山西自考2016试题之心理卫生与心理(二)

2015-06-04   来源:   评论:0 点击:
山西自考试题答案
       一、单项挑选题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

  在每小题列出的四个备选项中只有一个是契合标题需求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.人际交往的基本功用是(   )

  A.信息沟通功用 B.提高学习、工作效率

  C.推进人的身心健康 D.取得常识

  2.校园里广泛运用的学绩检验归于(   )

  A.工作检验 B.教育检验

  C.临床检验 D.品格检验

  3.从内容上看,心思教导的核心疑问是(   )

  A.学习疑问 B.习惯疑问

  C.生长疑问 D.人生观疑问

  4.校园心思教导的最直接、最重要的途径是(   )

  A.开设心思教导课 B.在学科教学中渗透

  C.单个心思教导 D.小组教导

  5.如果进行一个小时的教导,通常敞开式问询的说话时刻约占(   )

  A.10分钟 B.20分钟

  C.30分钟 D.40分钟

  6.提出“行动医治”概念的心思学家是(   )

  A.巴甫洛夫 B.华生

  C.斯金纳 D.艾森克

  7.平时日子中,有些人常常这样说:“我连这个疑问都不了解,所以我真是个白痴。”贝克以为,这归于认知曲解中的(   )

  A.挑选性归纳 B.夸张或减小

  C.走极端的思维 D.过度引申

  8.放松法与我国的气功、太极拳、印度的瑜珈术相同,为了到达松、静、自然的放松状况,要调整(   )

  A.呼吸、意念和表情 B.姿态、呼吸和表情

  C.姿态、呼吸和意念 D.意念、姿态和表情

  9.脑力激荡法归于一种(   )

  A.角色扮演法 B.典范引导法

  C.行动强化法 D.价值观剖析法

  10.典范引导法的理论基础是(   )

  A.斯金纳的操作性条件反射理论 B.班杜拉的调查学习理论

  C.拉斯的价值观理论 D.角色扮演的实践研讨结论

  11.初中生的心情开展特色不包含(   )

  A.丰富性 B.社会性

  C.激动性 D.心境化

  12.舒尔兹以为,“每自个都可以控制自个”,他据此发明了(   )

  A.表情调理法 B.合理发泄法

  C.自立训练法 D.呼吸调理法

  13.一年级到二年级的小学生,往往会接收其他人对自个的评价,这是由于(   )

  A.其自我评价才能还很低 B.其自我评价的开展处在平衡期间

  C.其自我评价的开展不等速 D.其自我评价的开展处在上升期间

  14.有些人总想博得他人的赞赏,就像“人来疯”的小孩子。这种人的品格被称为(   )

  A.癔症型品格 B.攻击型品格

  C.偏执型品格 D.神经质品格

  15.中学期间的友谊的特色不包含(   )

  A.稳定性 B.亲密性

  C.矛盾性 D.习惯性

  16.进入青春期,中学生的心思发作很大改变。下列不归于中学生心思开展特色的是(   )

  A.矛盾性 B.过渡性

  C.闭锁性 D.社会性

  17.口吃是一种多见的言语功用障碍,其发生原因不包含(   )

  A.遗传要素 B.发音器官损害

  C.仿照 D.心情要素

  18.人本主义以为人类最基本的动机是(   )

  A.自我实现 B.寻找自我

  C.寻求尊敬 D.以人为本

  19.改掉吸烟的行动可以用橡皮圈的办法。在来访者手腕上套上橡皮圈,每逢吸烟的欲念出现时,就拉橡皮圈冲击手腕,发生疼痛感,直到吸烟的欲念不见。这种办法是(   )

  A.疼痛疗法 B.讨厌法

  C.脱敏法 D.露出法

  20.自个中心法提出,树立适宜的教导氛围最重要的态度是(   )

  A.真挚、发泄和无条件的活跃尊敬 B.真挚、共情和发泄

  C.无条件的活跃尊敬和移情的了解 D.真挚、无条件的活跃尊敬和共情

  二、多项挑选题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)

  在每小题列出的五个备选项中至少有两个是契合标题需求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

  21.校园恐怖症发病的高峰年纪是(     )

  A.5-7岁 B.9岁

  C.11岁 D.12岁

  E.14岁

  22.致使单个心思应激的“严重性刺激物”有(     )

  A.躯体性的 B.心思性的

  C.文化性的 D.社会性的

  E.归纳性的

  23.校园单个心思教导的进程通常分为(     )

  A.开端期间 B.剖析期间

  C.教导与协助期间 D.稳固与完毕期间

  E.归纳期间

  24.校园心思教导中常用的倾听技能包含(     )

  A.非言语关注 B.重复

  C.重读 D.问询

  E.情感反响

  25.中小学生的开展性学习清洁疑问教导中要教导学生进行心思状况的调控,包含(     )

  A.准确看待考试成绩 B.防止学习疲惫

  C.调理学习心情 D.调整应试心思

  E.长于开掘自个的利益

  三、填空题(本大题共8小题,每空1分,共10分)

  请在每小题的空格中填上准确答案。错填、不填均无分。

  26.柏特森的研讨结果表明,单卵孪生子患躁狂抑郁症的同病率为58.3%。双卵孪生子的同病率为17.5%。这阐明_______________是躁狂抑郁症的致病要素之一。

  27.在心思教导理论中,被视为继心思剖析法、行动转变法以后的“第三种实力”的是_______________。

  28.认知重建理论把自我挫折看成是来访者_______________的结果。

  29.有些人需求工作都依照自个喜爱和希望的去开展,不然便觉得很差劲、可怕。这种认知被称为_______________。

  30.中小学生的认知清洁疑问首要包含_______________和_______________。

  31.教导人员自我敞开的内容可分为两类,一是教导人员自个对来访者的体会和感触,二是教导人员向来访者谈与教导内容有关的_______________。

  32.心思教导在解决疑问期间的使命有三项:_______________、挑选教导方案和施行教导协助。

  33.认知重建法的代表人物有_______________、贝克和_______________。

  四、名词解释题(本大题共3小题,每小题3分,共9分)

  34.心思清洁

  35.合理发泄法

  36.习惯性教导

  五、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)

  37.请对校园心思教导中常用的影响技能加以扼要阐明。

  38.简述说话法在心思评价中的操作程序。

  39.简述校园教导人员应具有的特别的工作道德。

  40.简述常用的价值观剖析法。

  六、论说题(本大题共2小题,共27分)

  41.(本题12分)请联系实例论说心思评价的进程。

  42.(本题15分)小王周围的人都在说,小王太认死理,并且不听劝,简单跟他人争论,总以为自个是对的。时刻长了,周围人都对比恶感小王。请剖析一下小王的心思疑问,并扼要提出对小王的心思教导要点。

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责任编辑:heshu

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