自考“安排行动学”考试纲要

2015-03-28   来源:山西自考网   评论:0 点击:

  一、学习意图和需求

  经过本章的学习,要了解领导本质论,体会领导行动论,把握领导权变论。以到达前进领导本质,改进领导办法,把握领导艺术,终究要增强领导的有用性。

  二、课程内容

  榜首节 领导本质理论

  (一)领导者应具有的本质

  1.我国古代孙子兵法中对于领导本质的观念;

  2.我国现代对于领导本质的观念;

  3.国外有关领导本质的观念。

  (二)不一样层次领导者应具有的本质构造。

  (三)领导班子合理的本质构造。

  年龄构造、智能构造、专业构造、常识构造、特性性情构造。

  第二节 领导行动理论

  (一)领导行动二元四分论

  1.把领导行动概括为二个变量(维度):即(1)以作业使命为基地,关怀作业,健全规章准则照章就事;(2)以人为基地,关怀人,洽谈就事。

  2.把领导行动办法分四种类型:(1)低规章、低洽谈;(2)低规章高洽谈;(3)高规章高洽谈;(4)高规章低洽谈。

  3.领导二元四分图办法。

  (二)领导行动方格论

  1.方格图办法;

  2.五种领导行动类型。

  (三)领导作风论

  1.集权型的领导。

  2.民主型的领导。

  3.听任型的领导。

  第三节 领导权变论

  (一)权变论的概念与权变要素剖析

  (二)费德勒的权变领导论

  1.根本原理;

  2.测定领导者习气选用何种领导行动办法的LPC表;

  3.情境要素与领导行动办法的合作联络。

  (三)路径一方针理论

  1.根本原理和辅导准则;

  2.领导行动办法的挑选。

  (四)领导生命周期理论

  1.内容;

  2.运用与剖析。

  (五)领导有用性的评估

  三、查核常识点

  (一)领导者应具有的本质

  (二)领导行动二元四分论

  (三)领导行动方格论

  (四)领导作风论

  (五)领导权变论及权变要素

  (六)费德勒的领导权变论

  (七)方针——路径理论

  (八)领导生命周期理论

  (九)领导有用性的评估

  四、查核需求

  (一)领导者应具有的本质

  1.识记:领导本质的含义

  2.体会:(1)我国古代孙子兵法中对于领导本质的观念;(2)我国现代领导者应具有的概括本质;(3)国外领导本质的总述。

  (二)领导行动二元四分图论

  1.识记:领导行动二元四分图办法

  2.体会:(1)领导行动的二元;(2)领导行动的四种类型的特征。

  3.运用:运用领导行动二元四分图论剖析事例中,两个车间主任各归于哪一类领导行动办法,为何?

  (三)领导行动方格图论

  体会:方格图论的根本内容。

  (四)领导作风论

  1.体会:(1)集权型领导作风的特征;(2)民主型领导作风的特征;(3)听任型领导作风的特征。

  2.运用:比照集权型、民主型、听任型领导作风各自的特征,剖析啥情况下更合适选用哪一类领导作风。

  (五)领导权变论及权变要素

  1.识记:领导权变论的含义。

  2.体会:制约领导行动的权变要素。

  (六)费德勒权变论

  1.识记:费德勒权变论的内容。

  2.体会:LPC表的效果。

  3.运用:用费德勒的领导权变论剖析情境要素与领导行动办法的合作联络。

  (七)路径一方针理论

  1.体会:路径一方针论的原理和辅导准则。

  2.运用:用领导一方针论剖析领导行动办法的挑选。

  (八)领导生命周期论

  1.识记:领导生命周期论的内容。

  2.体会:领导生命周期论是在哪些理论根底上打开而来的。

  3.运用:剖析领导生命周期理论的含义与效果。

  (九)领导有用性的评估

  运用:论领导有用性的评估。

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