自考“安排行动学”考试纲要——领导行动与领导进程形式

2015-03-28   来源:山西自考网   评论:0 点击:

  一、学习意图和需求

  经过本章的学习,要了解领导、领导者的概念,体会正式领导与非正式领导的区别,清晰领导的特色与功用,把握领导的进程形式。

  二、课程内容

  第一节 领导的概念与功用

  (一)领导的概念

  领导的概念、领导者的概念、正式领导与非正式领导的概念。

  (二)领导的特色

  (三)领导的功用

  第二节 领导的进程形式

  (一)有用领导的根底

  1.领导者的威望是有用的领导根底,威望=权利+威信。

  2.权利:权利的概念,权利的效果,权利的性质,权利的构成,领导权利构成的机制,领导权的分配,领导权利的运用。

  3.威信:威信的意义,领导威信的特色,领导威信的效果,进步领导威信的办法。

  (二)有用领导的行动

  1.有用领导行动的意义。

  2.有用领导行动的进程:方案、派遣、遵循、评估、奖惩。

  (三)有用领导的成果

  1.领导作业绩效是表现领导好差的成果。

  2.衡量领导成果的规范。

  三、查核知识点

  (一)领导、领导者正式领导者与非正式领导者的概念

  (二)领导的特色与功用

  (三)有用领导的根底

  (四)权利的概念与权利的效果

  (五)权利的性质与权利的构成

  (六)权利构成的机制

  (七)领导权利的分配与运用

  (八)威信的意义,威信的特色

  (九)领导威信的效果

  (十)进步领导行动的进程

  (十一)有用领导行动的进程

  (十二)评估领导绩效的规范

  四、查核需求

  (一)领导概念

  1.识记:领导、领导者、正式领导、非正式领导的概念。

  2.体会:正式领导对待非正式领导的情绪与办法。

  (二)领导的特色与功用

  1.识记:领导的特色

  2.体会:领导的功用

  (三)有用领导的根底是领导者要有威望

  1.识记:权利与威信的概念

  2.体会:权利的效果,权利的性质,权利的构成,权利构成的机制领导权利的分配与运用,威信的特色和效果。

  3.使用:(1)对比领导权利与威信各自的特色与效果;(2)论说领导权利的分配与运用;(3)剖析领导威信的特色与效果,阐明进步领导威信的办法。

  (四)有用领导行动的进程

  方案、派遣、遵循、评估、奖惩。

  (五)评估领导绩效的规范

  1.作业的功率;

  2.作业的效益;

  3.人员的满意度;

  4.人员的流向;

  5.出勤率。

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