北京2008自考拍照构图考试纲要

2015-03-30   来源:山西自考网   评论:0 点击:
 

  Ⅰ、课程性质与设置意图需求

  《拍照构图》课是拍照专业根底课。该课程的设置意图是协助学生开阔视野,拓展思路,学习拍照艺术创造的根本规则,极好地把握各种拍照窍门与技法,格外是画面内部构成的理论及技术,非常好地将技术与艺术相联络,为下一步影视拍照外型、影视画面修改课的教育打下坚实的根底。

  对于该课程的学习,需求学生坚持理论与实习相联络的准则,既了解各种拍照门户、拍照个性,又实在把握拍照著作所需的技术。

  Ⅱ、课程内容与查核方针

  第一章 拍照构图的概念

  及其创造规则

  一、学习意图和需求

  本章的教育意图是让学生了解拍照构图的根本概念,了解拍照构图与别的外型艺术构图的有关和差异,了解在拍照构图过程中需求遵从的通常艺术规则,了解评估画面好坏的通常规范,了解不相同办法的画幅对于拍照构图的效果,然后树立起对于拍照构图的根本美学观念。

  二、课程内容

  第一节  拍照构图的概念

  拍照构图即是指运用拍照的手法,在画面中运营方位,进行构造和规划,把各种外型元素、画面元素,有用地安排成一个全体,以最好的办法体现主题思想和审美情感。

  第二节  构图的通常规则

  (一)对称:是指图形或物体对某个点、直线或平面而言,在巨细、形状和摆放上具有一一对应联络。也即是说一个点的两头,或一条线的两头,有巨细、形状和摆放上彻底相同的东西。

  (二)平衡:在美学中,平衡是指美的客体方针各有些之间等量而不必定等形、等质、等价,对等而非摆放上规整划一的对称。外型艺术中,平衡是构成视觉形象的诸要素在组合中所需到达的一种美的散布联络。

  (三)黄金切割:黄金切割是一个数学份额联络。它是古希腊数学家在进行线段切割中发现的一条具有美的价值的规则。它是将一段直线分红长短两段,使小段与大段之比等于大段与全段之比,比值为1∶1.618.这种份额自古希腊至19世纪一向被认为是最好份额。它被欧洲中世纪的建筑师和画家以及古典派雕塑家广泛运用于其创造中,被认为是最合适的份额切割,在外型上具有审美价值。

  (四)比照:又称对照,是把方针各种办法要素间不相同的质和量进行对照,可使其各自的特质愈加显着、杰出,对人的感官有较大的影响强度,易于感官振奋,构成醒意图效果。比照即是有用地运用异质、异形、异量等差异的对列。

  (五)多样共同:又称作“杂多共同”、“对立共同”,它“寓改动于规整”,是办法美中对称、平衡、份额、改动、参差、真假、节奏、韵律等规则的会集归纳。

  (六)改动调和:亦称调和,这是音乐中借用来的概念,它是办法美的第一流。异形、异质、异量的事物在组合中相成相济即是调和。

  第三节  评估画面的好坏规范

  (一)一幅好的画面首要要有一个好的主题,并且这个主题还要具有必定的普遍性;

  (二)拍照画面应当具有较强的视觉形象体现力;

  (三)拍照画面有必要简练明了;

  (四)拍照画面有必要要注重画面的办法美。

  第四节  边框、画幅、幅面区分

  (一)边框。

  (二)画幅:与边框直接有关,构成了三种最多见的画幅办法,即横画幅、竖画幅、方画幅。横画幅、竖画幅的长短边比通常为8∶5,还有在此根底上的变形,即加长加宽的画幅;方画幅的边比通常为1∶1.

  (三)幅面区分:通常将镜头画面分红四个有些,即画面几许基地、画面兴趣基地、画面意味基地、画面的边角,这四个有些对于招引观众的留意力和处理画面主体具有不相同的含义。

  三、查核常识点

  (一)拍照构图的概念。

  (二)对称、平衡、黄金切割、比照、多样共同、改动调和等画面构成普遍规则。

  (三)画面好坏的评估规范。

  (四)边框、画幅、幅面的区分及其对拍照构图的影响。

  四、查核需求

  (一)拍照构图的概念

  1.识记:拍照构图的根本界说。

  2.体会:拍照构图的两个意图,一是办法美,二是体现主题。

  3.简略运用:依据构图界说,把握构图的实质地点,了解其与传统美术构图的异同,非常好地明晰拍照构图的特色。

  (二)边框、画幅

  1.识记:横画幅、竖画幅、方画幅的界说及其效果;

  2.体会:边框是构图的根底,所谓构图都是对于边框而言的。

  3.运用:运用横画幅、竖画幅、方画幅拍照合适其特色的著作。归纳运用:依据所要表达的主题,断定合适的画幅,在影视拍照中,运用固定的画幅体现全部拍照方针。

  (三)评估画面好坏的规范

  1.识记:评估画面好坏的几项根本规范。

  2.体会:画面普遍性主题、画面形象体现力强、画面简练、画面办法美的内在。

  3.简略运用:运用根本的画面评估规范,辨别拍照著作的好坏,联络画面评估好坏规范,拍照创造的根本规则,创造出优异的拍照著作。

  (四)构图创造的通常规则

  1.识记:比照、黄金切割、平衡、改动调和等构图根本规则。

  2.体会:改动调和、对立共同的内在。

  3.运用:运用各构图创造的根本规则,进行画面赏识和拍照创造。

  第二章 画面构成诸元素及其处理

  一、学习意图和需求

  本章是拍照构图中的要点章节,首要叙说画面由哪些有些构成、各个构成有些在画面傍边起啥样的效果、在实习拍照过程中怎么处理各个有些。其间,要点包含:杰出主体的详细办法、画面远景的效果、简化布景的常用办法等;难点包含:直接杰出主体的办法、支点的运用、直接处理陪体、空白的效果及处理、影视拍照中的“体现运动”和“运动体现”等。

  在本章的学习过程中,需求咱们了解主体、陪体、远景、布景、空白的概念,了解开放式构图、抒情性元素的含义,把握杰出主体、运用远景、简化布景、体现运动的办法和技术,并能在实习傍边灵活运用。

  二、课程内容

  第一节  主体

  (一)主体的界说

  主体是一幅画面的首要体现方针,是主题思想的重要体现者,它在画面中起主导效果,是操控大局的焦点,是画面存在的根本条件,是招引拍照者进行艺术创造的首要要素。通常状况下,在一幅画面傍边,只能有一个首要事物是主体。

  (二)主体的效果

  在画面中主体首要有两个效果:一是表达内容。主体是表达内容的基地,假如没有主体就谈不上主题思想的体现,画面就没有明晰的含义,观众就无法了解作者的意图。二是构造画面。主体是构造画面的基地,画面傍边一切的元素都要环绕主体来安排,以主体作为画面构造的依据,为杰出主体效劳,主体具有会集观赏者视野的效果。

  (三)主体的处理办法

  一、主体方位:

  1.黄金切割构图法。

  2.三角形构图法。

  3.S形构图法。

  4.对角线构图法。

  5.对称式构图法。

  (四)支点所谓的支点,即是在拍照以体现规划、局面、气势、氛围为主的画面时,要挑选一个有代表性的点或一个物体,使其在画面中起提纲契领、统帅大局的效果,使画面构成一个全体,这个点或这个物体即是支点。

  第二节  陪体

  (一)陪体的界说

  陪体是在画面傍边烘托、烘托主体,并同主体构成特定情节的被摄方针,它是画面傍边与主体联络最严密、最直接的非有必要方针。

  (二)陪体的效果

  (三)陪体的处理办法

  直接处理陪体和直接处理陪体

  第三节  远景

  (一)远景的界说

  远景即在画面傍边坐落主体之前,离调查者近来的景象。此外,远景还有方位的含义,即在画面傍边无论是主体、陪体或环境的别的构成有些,只需处在离调查者近来的方位上,就能够称其处在远景的方位。

  (二)远景的效果

  (三)构造式远景

  在远景处理傍边的一种格外远景。假如构造自身具有必定的办法美感,咱们通常称这种远景为“装饰性远景”。

  构造性远景的效果:它能够强化画面的图画美感触,能够使画面显得愈加独立完好,格外是装饰性远景更具有这种效果。它有利于把观众的留意力会集到画面的主体身上。构造能够遮挡不必要的、阻碍主体杰出的凌乱事物。

  第四节  布景

  (一)布景的界说

  在一幅画面傍边,坐落主体以后,烘托、烘托主体的景象即是布景。

  (二)布景的效果

  布景在画面傍边通常能够点明主体事物所在的客观环境、地理方位及年代氛围;布景还能够点明、深化、丰厚主题;在画面的办法上,运用布景和主体影调、颜色的比照,能够起到杰出主体的效果;在画面傍边,运用远景和布景的比照,还能够构成景深构图,即在画面傍边远景景象和画面深处的景象都是明晰的,前后比照能够标明主题含义。

  (三)布景的处理办法

  1.在布景的处理中,布景运用必定要有含义,只需布景景象明晰地呈如今画面里边,它就有必要要有利于主题的体现,假如布景没有明晰的含义,那么它即是剩余的要素,要想方设法将其扫除或许弱化。

  2.要留意构成布景与远景、主体、陪体等的影调、颜色比照,假如没有不一样,则达不到杰出主体的效果。

  3.布景的处理必定要留意简练,“舍”去与主题无关的景象。

  第五节  空白

  (一)空白的界说

  画面中除了实体方针以外的、起烘托实体效果的别的有些即是空白。空白不必定是纯白或纯黑,只需是画面中颜色附近、影调单一、从归于被烘托画面实体形象的有些,都可称为空白。

  (二)空白的效果

  空白能够营建意境、能够杰出主体、能够使画面言语精粹。

  (三)空白的处理

  1.在处理空白时,咱们首要要留意被摄事物的方位与朝向。

  2.在影视拍照傍边,处理画面空白还要考虑到影视前期分切拍照、后期组接叙说的特色,影视中屏幕(荧幕)空间和屏幕(荧幕)运动均具有假定性,假如违背拍照、剪接规则,就会难以实在地反映被摄场景、被摄事物的空间方位联络、沟通联络。

  3.其次咱们要留意处理空白与实体的份额,不能太空,不能太散。

  4.画面中的空白并非真空,大面积空白通常需求一些细微的改动,需求有一些细部的层次装点,起到“破”的效果,空白不能变成一片死白,变成生气、视野的禁区。

  第六节  动感

  (一)画面内部运动

  画框是坚持不动,运用停止的画框体现运动的物体,这种运动通常被我们称作“画面内部运动”。

  (二)画面外部运动

  假如被摄方针是坚持不动的,运用运动的画框体现停止的物体,这种运动通常被我们称作“画面外部运动”。

  (三)画内画外归纳运动

  假如被摄方针是运动的,画框也是运动的,即拍照机的镜头焦距、光轴、机位单向或多项一起运动,那么这种运动通常被我们称作“画内画外归纳运动”。

  三、查核常识点

  (一)主体、陪体、远景、布景、空白的界说和效果。

  (二)杰出主体、处理陪体、运用远景、简化布景、处理空白的详细办法。

  四、查核需求

  (一)主体

  1识记:主体的界说、直接杰出主体的界说、支点的概念。

  2.体会:直接杰出主体的适意性;支点在画面中的效果。

  3.运用:运用几种多见的构图款式进行画面创造;运用杰出主体的办法,到达杰出主体的意图。

  (二)陪体

  1.识记:陪体的界说和效果。

  2.体会:直接杰出主体与开放式构图的内在。

  3.运用:联络陪体效果,依据体现主题,挑选实习中直接处理陪体或许直接处理陪体的办法。

  (三)远景

  1.识记:远景的界说和效果。

  2.体会:构造性远景的格外效果。

  3.运用:联络远景的效果,依据体现主题,在画面中恰当运用远景景象,非常好地完结画面创造。

  (四)布景

  1.识记:布景的界说。

  2.体会:布景的效果。

  3.运用:处理布景的办法,格外是简化布景的办法。

  (五)空白

  1.识记:空白的界说。

  2.体会:空白的效果,格外是空白的适意效果。

  3.运用:依据空白处理的办法,在拍照实习傍边,较好地运用画面空白。

  (六)动感

  1.识记:画内、画外、画表里归纳运动的概念。

  2.体会:体现运动和运动体现的差异。

  3.运用:运用各自合适的体现运动的办法,极好地在画面中体现画内、画外、画表里归纳运动。

  第三章 拍照视点

  一、学习意图和需求

  本章教育意图是让咱们了解拍照创造中的各个根本视点的特色,并需求咱们进行必定的分化拍照练习,了解各种视点的外型功用,然后能够在实习傍边娴熟运用恰当的拍照视点。本章要点是正面视点、反面视点、仰视点拍照、俯视点拍照、远景、特写有些,难点是视点的含义、景别处理需求留意的疑问有些。

  二、课程内容

  第一节  拍照方向

  (一)正面视点

  正面视点是体现物体首要外部特征的最首要视点,它能够毫无保存地再现被摄体正面的全貌或许有些,很多物体最易与别的物体相差异的面即是其正面,我们也通常将最能体现某物体特征的一面界说为该物体的正面。

  (二)旁边面视点

  旁边面视点是从被摄体的正旁边面拍照,它通常用来勾勒物体的轮廓线,着重动作线、沟通线的体现力。

  (三)斜旁边面视点

  斜旁边面视点通常是指介于正面视点与旁边面视点之间的视点,背斜旁边面视点运用较少,斜旁边面视点既能体现方针正面的形象特征,又能体现物体旁边面的特征,并且物体形象可有丰厚多样的改动,收到形象生动的效果。

  (四)反面视点

  反面视点即从物体反面拍照,在拍照方向的四种视点中是一种较少被选用的视点,它通常能发生格外的效果,比照宛转,给观众留下联想、幻想的空间比照大,能够引人考虑。

  第二节  拍照高度

  (一)平视点

  平视点拍照即拍照机镜头与被摄方针处在同一水平线上,这个视点符合或挨近我们往常的视觉习气和调查景象的视点。

  (二)仰视点

  仰视点拍照即拍照机镜头处于视平线以下,由下向上拍照被摄体。

  (三)俯视点

  俯视点拍照即拍照机镜头处在正常视平线之上,由高处向下拍照被摄体。

  (四)顶视点

  顶视点拍照即拍照机镜头近似笔直地从被摄体上方自上而下拍照。这种视点在拍照顶用的较少,在平时日子中,我们也较少有这种自上而下简直笔直的看视经历。所以,这种视点能够改动人物正常调查景象时看到的景象,画面各有些装备有较大改动,画面效果通常比照独特,给观众带来的心思感触比照激烈。

  第三节  拍照间隔

  (一)远景

  远景是从远间隔拍照所得到的画面景别,它能够包含被摄景象宽广的空间,包含较多的空间景象,易于体现全部环境和总的气势,但不利于告知详细情节和细部。在远景画面中,能够体现自然环境、景象规划、数量、氛围、气势,体现自然景观和大的大众活动局面,情节、细节的刻画降到非有必要方位,空间环境刻画是画面的首要使命。

  (二)全景

  全景景别假如按成年人的人体来衡量,通常是指包含成年人人体的全身,假如拍照别的事物,则是指保存事物外部轮廓线完好,体现被摄方针全貌,并且被摄体周围没有过多空白的画面景别。

  (三)中景

  中景景别假如以成年人的人体来衡量,则是指人的腰腹以上(坐姿)或膝部以上(站姿),假如拍照别的事物,则是指包含其首要有些的大有些。

  (四)近景

  近景景别假如按成年人的人体来衡量,通常是指人的乳房以上的有些,假如拍照别的事物,则只包含被摄方针的首要有些。

  (五)特写

  特写画面假如按成年人的人体为规范来衡量,通常指人的肩部以上的有些,假如拍照别的事物,则是指事物的细部,避其外部轮廓线,深化其内部。运用长焦距镜头或运用短焦距镜头挨近拍照,都可取得特写画面。

  三、查核常识点

  (一)正面视点、旁边面视点、斜旁边面视点、反面视点的特色。

  (二)平视点拍照需求留意的疑问。

  (三)仰视点、俯视点、顶视点拍照的特色。

  (四)远景、全景、中景、近景、特写的界说、效果及处理办法。

  四、查核需求

  (一)拍照方向

  1.识记:决议拍照视点的三要素;正面视点、旁边面视点、斜旁边面视点、反面视点的特色。

  2.体会:正面视点、旁边面视点、斜旁边面视点、反面视点各自的局限性。

  3.运用:联络拍照主题,挑选恰当的视点,取长补短,进行画面创造。

  (二)拍照高度

  1.识记:平视点拍照、仰视点拍照、俯视点拍照、顶视点拍照的特色。

  2.体会:平视点拍照、仰视点拍照、俯视点拍照、顶视点拍照各自的局限性;平视点拍照的客观性;仰视点拍照、俯视点拍照的片面性。

  3.运用:运用不相同高度的拍照视点,体现不相同的方针,体现不相同的豪情颜色,构成有用的画面言语。

  (三)拍照间隔

  1.识记:远景、全景、中景、近景、特写的界说、效果及处理时需求留意的疑问。

  2.体会:远景、特写的片面性,“南北极镜头”的心思含义。

  3.运用:运用不相同画面景别,精确体现拍照方针,体现画面主题,构成镜头句式及影片节奏。

  第四章 画面外型使命

  一、学习意图和需求

  了解线性透视、空气透视规则,了解影响立体感、质感体现的要素,娴熟把握体现画面空间感、立体感、质感的办法。

  二、课程内容

  第一节  空间感(透视感)

  (一)线性透视规则

  1.景象间隔拍照点远近不相同则其印象巨细不相同,间隔拍照点近的物体印象大,越近则越大;间隔拍照点远的物体印象小,越远则越小。

  2.物体有规则摆放构成的线条或相互平行的线条,有向基地会聚的趋势,越远越挨近,越远越会集,最终构成一点不见在天边中。

  (二)影响线性透视的要素

  1.拍照方向影响到画面的线性透视,影响着画面所体现的空间深度。

  2.拍照高度也影响着画面线性透视的状况,拍照高度是展现线性透视的最少条件。

  3.拍照间隔影响着画面的线性透视,拍照点和景象两者之间的间隔改动是构成线条缩短或急或缓的根本缘由。

  (三)加强画面线性透视的办法

  1.镜头焦距对画面线性透视有显着影响。

  2.运用俯仰视点拍照,有利于强化画面的线性透视。

  3.近间隔拍照有利于强化画面的线性透视。

  (四)空气透视规则

  1.物体的影调随间隔拍照点的远近不相同而改动,近的物体影调暗而深,远的物体的影调淡而浅,越远越浅,直至彻底不见。

  2.物体的颜色跟着间隔拍照点的远近不相同,近处的色饱和度较高,明度高,远处的物体颜色饱和度差,并且趋于冷色。

  3.物体的明暗反差也有改动,近处的物体明暗反差较强,较显着,间隔远的物体明暗反差较弱,越远越弱。

  4.物体的明晰度随远近间隔不相同而不相同,近处的物体明晰度较高,远处的物体明晰度较差,显得含糊。

  (五)影响空气透视的要素

  1.空气中的介质会影响空气透视。

  2.光线方向也会影响到空气透视状况。

  3.远景是着重线性透视、空气透视的重要要素。

  4.多层景象能够使空间透视显着化,并赋有节奏美感和神韵。

  5.操控景深,挑选焦点,构成物体的真假比照,也是体现空气透视的重要办法。

  6.有用地运用滤镜,能够增强或削弱空气透视效果。

  第二节  立体感

  影响画面立体感的要素

  1.拍照视点影响物体立体感的体现。

  2.光线也影响着物体立体感的体现。

  3.被摄体的布景状况也影响着物体立体感的体现。

  第三节  质感

  (一)物体的不相同外表构造

  通常能够分红四大类,即粗糙外表构造、润滑外表构造、通明的物体、镜面的物体。

  (二)体现不相同外表构造物体画面质感的办法

  三、查核常识点

  (一)线性透视规则;影响线性透视的要素;加强画面线性透视的办法。

  (二)空气透视规则;影响空气透视的要素;加强画面空气透视效果的办法。

  (三)物体的不相同外表构造;体现不相同外表构造物体画面质感的办法。

  四、查核需求

  (一)空间感(透视感)

  1.识记:线性透视规则;空气透视规则。

  2.体会:影响画面线性透视、空气透视状况的要素。

  3.运用:联络线性透视、空气透视规则,运用影响线性透视、空气透视状况的元素,依据主题体现需求,有用地强化或许弱化画面线性透视、空气透视状况。

  (二)立体感

  1.识记:影响画面立体感的各种要素。

  2.体会:视点、焦距、光线对物体立体感体现的效果。

  3.运用:运用有用办法,依据拍照主题需求,加强或许弱化物体立体感的体现。

  (三)质感

  1.识记:质感界说;不相同外表构造的物体分类。

  2.体会:不相同外表构造物体质感体现的用光办法。

  3.运用:运用精确地用光办法、拍照视点等,极好地体现不相同外表构造物体的画面质感;联络拍照主题需求,恰当地加强或许弱化物体质感体现。

  第五章 线条、形状、影调

  一、学习意图和需求

  了解线条、形状、影调等根本画面外型元素在画面创造中的效果,把握精确处理线条、形状和画面影调的办法。

  二、课程内容

  第一节  线条

  (一)线条的分类

  一类是有形线条,一类是无形线条。

  (二)线条与视觉心思的联络

  不相同的线条能够给人带来不相同的视觉心思感触,这是运用线条进行画面创造的心思根底。

  (三)线条的提炼和运用

  第二节 形状

  (一)形状的含义

  知道含义、审美含义、象征含义、心思感触含义。

  (二)提炼和强化形状的办法

  第三节  影调

  (一)高调

  高调画面即以大面积的浅颜色与小面积的深颜色比较照构成的画面影调,在高调的画面中亮的和浅的颜色占绝大多数面积,深的和暗的有些占得面积比照小,可是深的和暗的有些是画面的基地和要点。

  (二)低沉

  低沉画面即以大面积的深颜色与小面积的浅颜色比较照构成的画面影调,在低沉画面中深的和暗的颜色占绝大有些面积,浅的和亮的有些占份额比照小,可是浅的和亮的有些是画面的基地和要点。

  (三)正常影调

  正常影调的画面是指明暗反差正常、影调层次丰厚、画面傍边包含了由白到黑、由明到暗的各种层次影调的画面。

  三、查核常识点

  (一)有形线条与无形线条;线条与视觉心思的联络;提炼和运用线条的办法。

  (二)提炼和运用形状的办法。

  (三)高调画面、低沉画面、基地调的特色及拍照办法。

  四、查核需求

  (一)线条

  1.识记:有形线条和无形线条的特色。

  2.体会:线条与人心思的联络。

  3.运用:把握提炼和运用线条的办法,能够有用地将其与拍照主题相联络,构成画面的视觉美感、节奏感。

  (二)形状

  1.识记:形状的含义。

  2.体会:形状的象征含义。

  3.运用:运用提炼和强化形状的办法,进行画面创造。

  第六章 颜色

  一、学习意图和需求

  了解与拍照有关的颜色学根本常识,娴熟运用各种技术改进和操控画面各有些的颜色状况及全体颜色。

  二、课程内容

  第一节  颜色学的根本常识

  (一)颜色的三特色

  色别、明度、饱和度。

  (二)原色、补色、消色

  红、绿、蓝是三原色。

  两种混合后呈白光的色光,或颜色混合呈消色的成对色均互为补色。

  所谓的消色即是指黑、白、灰。

  (三)颜色与人的心思

  1.颜色的冷暖;

  2.颜色的比照与调和;

  3.颜色的胀大与缩短;

  4.颜色的轻重与进退;

  5.颜色的社会文化内在;

  6.颜色的象征性。

  第二节  影响画面颜色的要素

  (一)固有色

  (二)光源色

  (三)环境色

  (四)拍照器件及感光资料的特性

  (五)滤光镜

  第三节  颜色的处理

  (一)画面颜色要实在精确复原。

  (二)颜色运用要简练而有特色。

  (三)构成颜色的重音。

  (四)颜色的比照与调和。

  (五)树立颜色重音。

  (六)构成画面颜色基调。

  三、查核常识点

  (一)颜色的三特色;原色、补色、消色的界说及原理;颜色与人心思的联络。

  (二)影响物体固有色、光源色、环境色的要素。

  (三)画面颜色的实在精确复原;颜色的比照与调和;画面颜色基调。

  四、查核需求

  (一)颜色学的根本常识

  1.识记:颜色的三特色;原色、补色、消色的概念。

  2.体会:颜色之间的互补联络;颜色与人心思的联络。

  3.运用:运用补色原理,调整摄像机白平衡或许运用拍照滤光镜,操控画面颜色。

  (二)影响画面颜色的要素

  1.识记:固有色、光源色、环境色的界说和内在。

  2.体会:不相同拍照资料对画面颜色复原的差异。

  3.运用:运用精确办法,联络创造主题需求,调控影响画面颜色的各项要素。

  (三)颜色的处理

  1.识记:颜色重音、画面颜色的界说和内在。

  2.体会:画面颜色实在精确复原的规范;颜色的比照与调和的内在。

  3.运用:联络创造主题,有用处理画面颜色、颜色,运用画面颜色办法,表达创造者片面情感。

  第七章 光线

  一、学习意图和需求

  了解各种光线的性质、特色,把握挑选光的方向、高度、强度、色温等技术和办法,联络画面主题创造需求挑选光线、调整光线、运用光线。

  二、课程内容

  第一节  光线的效果

  光线决议着画面的外型效果,光线会影响事物的颜色。

  光线影响着事物空间感、立体感、质感的体现。

  光影的有规则的摆放、改动,能够构成画面的节奏,能够增强画面的办法美。

  光线能够烘托画面的氛围。

  光线能够体现画面的情感。

  第二节  室外自然光

  (一)室外直射光

  1.一天傍边不相一起间段光线的特色及运用,包含早晨和傍晚(日出和日落)时刻段、上午和下午(正常照明时刻)时刻段、正午(顶光照明时刻)时刻段。

  2.不相同方向的光线的特色及运用:包含顺光、侧光、斜侧光、侧逆光、逆光。

  (二)室外散射光

  室外散射光照明所包含的各种不相同状况比照复杂,但它们都有比照挨近的特色:光线柔软,照明均匀;亮暗反差小,影调较平;光线无显着的投射方向;色温偏高,颜色偏冷;物体受光面、暗影面、投影不显着;面上照明与点上照明差异较小。

  包含天光(日出前和日落后)、天阴、雨雪天、雾天几种光线状况。

  第三节 室内自然光

  (一)室内自然光的特色

  遭到建筑物的门、窗的面积巨细和数量以及门窗介质性质的影响。

  被摄体距室内门、窗的远近。被摄体间隔门、窗近,被摄体就亮;被摄体间隔门、窗较远,被摄体就暗。

  受太阳光投射视点和强度的影响。

  遭到室外景象的影响。

  遭到室内景象的反射率的影响。

  (二)室内自然光的运用

  避免曝光缺乏;进行亮度平衡;确保色温平衡;挑选好光线的方向和性质。

  第四节  反光板

  (一)分类

  柔软反光式和单向反射式。

  (二)长处:

  反光色温与主光色温共同;不需人工动力;制造简便且携带方便。

  (三)效果

  平缓反差,闪现暗部层次;校对偏色,力求颜色共同;具有“移光”效果;批改日光缺乏,到达照明平衡;模仿实在的效果光;在拍照场景中做根柢光。

  (四)运用中需求留意的疑问

  反射光太强太亮;反光板方位不精确;反光板视点偏低;区域性照明,光痕显着。

  三、查核常识点

  (一)光线在拍照中的效果。

  (二)自然光与人工光的各自优缺点;直射光和散射光的特色;一天傍边不相一起间段光线的特色及运用;不相同方向光线的特色及运用;天光时刻、天阴、雨雪天、雾天光线的特色及运用。

  (三)室内自然光的特色;亮度平衡、色温平衡的办法。

  (四)反光板的分类、效果、运用中需求留意的疑问。

  四、查核需求

  (一)光线的效果

  1.识记:光线对于画面创造的含义。

  2.体会:“拍照是用光来作画”、“光线是联络在六合之间的琴弦”的内在。

  3.运用:运用光线表达画面情感、氛围。

  (二)室外自然光

  1.识记:室外直射光、室外散射光的界说;一天傍边不相一起间段光线的特色;不相同方向光线的特色。

  2.体会:室外自然光与室内自然光、人工光各自的优缺点。

  3.运用:运用不相一起间段的光线,把握其优缺点,联络创造主题,进行画面创造。

  (三)室内自然光

  1.识记:室内自然光的特色。

  2.体会:室内自然光的优缺点;亮度平衡、色温平衡。

  3.运用:把握室内自然光的特色,完结画面创造。室内自然光条件下的画面创造是影视拍照创造中非常重要的有些。

  (四)反光板

  1.识记:反光板的分类;反光板与人工灯具比较的几个长处。

  2.体会:反光板运用过程中需求留意的几点疑问及其缘由。

  3.运用:运用反光板调整光比、操控画面反差、调整画面颜色,依据主题拍照需求及现场实习条件,挑选和运用多块反光板。

  Ⅲ、有关阐明与施行需求

  a)对于“课程内容与查核方针”中有关提法的阐明

  i.对于考试纲要与教材的联络

  考试纲要和教材是相得益彰的,考试纲要中列出的内容都能够在教材傍边得到细化内容。

  ii.对于查核方针的阐明

  查核方针的设定首要是对于拍照实习的需求,在理论和实习技术之间,愈加着重实习技术的把握。

  b)对于教材

  引荐教材:《拍照构图》  郭艳民 著

  中国传媒大学出版社  2013年版

  首要参考书目:

  《拍照构图艺术》  李兴国 著

  北京师范大学出版社

  《影视拍照构图学》  郑国恩 著

  北京播送学院出版社

  c)对于自学办法的辅导

  坚持理论与实习相联络;增强学习的主动性,拓展取得本专业常识的途径,能够运用拍照报纸、杂志、网站、论坛等丰厚学习内容。

  d)对社会助学的需求

  需求学生有传统或数码照相机,具有根本的进行拍照练习的条件;需求学生采购教材或许教育课件,具有必要的学习条件。

  e)对于出题考试的若干规则

  本课程考试办法为闭卷考试,考试时刻为150分钟。

  有些题型举例

  一、填空:

  1.构成画面的首要元素包含_______、_______、远景、布景、空白。

  2.三个要素归纳起来能够决议任何一个拍照视点,它们分别是拍照方向________、________、________.

  二、单项挑选题:

  1.将陪体处理在画内的拍照办法归于:

  A.封闭式构图     B.开放式构图

  C.直接处理陪体    D.S型构图法

  2.能够简化画面布景的办法包含:

  A.短焦距镜头拍照     B.小光圈拍照

  C.逆光拍照      D.景色拍照

  三、多项挑选题:

  1.仰视点拍照能够起到以下效果:

  A.简化布景    B.紧缩远景景象

  C.表达片面豪情  D.体现纵深线条

  2.早晨和傍晚时刻段的自然光具有下列特色:

  A.色温较高

  B.入射视点较低,投影较长

  C.时刻短,改动快

  D.物体受光面和暗影面反差较大

  四、简答题:

  1.请列出几种多见的构图款式,并剖析其特色。

  2.正面视点、旁边面视点、斜旁边面视点、反面视点在拍照中各有啥特色?

  五、论述题:

  1.常用的简化布景的办法有哪些?各自使布景简化的原理是啥?

  2.逆光照明的特色是啥?逆光拍照时应留意哪些疑问?为啥?

 

 

来历:北京市自考办

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