北京2008年4月影视动静艺术考试纲要

2015-03-30   来源:山西自考网   评论:0 点击:

  课程代码:01173

  I、课程性质与设置意图:

  课程性质和特征:

  本课程是对于播送电视编导专业的学生而设置的专业课,首要教育影视节目制造中动静的发明艺术,包含:有声言语、环境音响及动效、影视音乐的特性、主题音乐与场景音乐、有源音乐与无源音乐、自创音乐与非自创音乐;动静作为节奏要素、动静作为编列要素、动静作为特性要素的叙事与体现功用;动静重构影视时空以及声画联络、动静规划理论等。本课偏重于根柢理论的教育,一同也紧密联络实习,使学生可以把学到的常识运用到影视艺术发明实习中去。

  课程教育意图和需求:

  需求学生经过对本课的学习,把握影视动静艺术发明及理论的首要范畴、基地观念,以及动静艺术处理的根柢规矩,并能运用到影视艺术发明实习中去。

  实习环节需求:

  运用影视动静根柢理论精确剖析、读解影视著作;

  运用所学常识批改、制造影视节目音乐。

  Ⅱ、课程内容与查核方针:

  序论 动静与前言

  一、学习意图和需求

  序论一章首要是了解默片对后世影片艺术及电视艺术发作的影响;动静的出现给影片艺术带来的深化改动。

  二、课程内容

  榜首节  从默片到视听艺术

  无声影片对后世有声片、电视的影响广泛,包含对影片的本体特征、影片动静艺术方方面面的影响。如发作“影片(电视)是画面的艺术”的观念、树立蒙太奇理论,以及在影片时空、特性、节奏等方面发作的影响。

  第二节  动静思维

  动静的出现给影片艺术带来的改动:

  1.影片反映实习的假定性更小了,更具有了日子的逻辑。

  2.改动了对影视前言本体的晓得。

  跟着影视艺术实习的不断打开和对动静研讨的深化,“影视是画面的艺术”的观念逐步改动为“影视是视听的艺术”的更科学的观念。

  3.动静大大加强了影片或电视节意图信息容量,动静有自个的语义体系,传达与画面不相同的信息。声画联络的不相同联络,使影片传达的信息大大逾越画面自身。一同也因为动静,画面的意义大大丰厚起来。

  4.它给影视艺术带来了新的艺术体现办法和新的体裁款式。

  5.为影视艺术添加了新的体现力。

  6.动静重建了影视的时空联络。

  7.添加了动静这个最为重要的节奏要素,使影片的运动节奏变得更为凌乱、更显着、更详细现力。

  8.镜头运动、画面组接办法更丰厚了。换句话说,局面调度、镜头运动、画面组接可以动静为逻辑来构造。

  9.添加了叙事要素

  动静的出现从头构建影片的叙事规矩。

  10.添加了外型功用

  动静在再现特定的环境(环境音响)、描绘人物形象(有声言语)、体现运动状况等方面具有不行代替的效果。

  11.动静成为最重要的特性要素。

  12.动静在很大程度上改动了影视制造的技能。

  13.改动观众的思维办法和赏识习气。

  第三节  视听元素

  一、画面

  画面体现的是具象信息——事物的外形、颜色、资料、质地、运动状况等,纯画面无法直接体现抽象信息。画面还给咱们展示空间信息。在影视艺术中,画面由一个一个镜头构成,怎样用接连的、跳动的镜头体现接连的时空、连接的运动、一同的心情是影视艺术研讨最基地的内容之一。

  二、言语

  影视艺术中的言语是有声言语,它与打印符号最大的不相同在于它的有声性。影视艺术中的有声言语包含两大类:节目言语和人物言语。

  三、音乐

  影视艺术中的“音乐”实习上由两类艺术办法构成:一类是指不依托于影视前言而存在的、独立的音乐艺术办法。而另一类则是随同影视前言而发作的音乐,包含影片音乐、纪录片伴奏、节目音乐、广告音乐等。

  四、音响

  影视艺术中的音响包含环境音响和动效两有些。环境音响指处在详细时空中的悉数天然界和人类社会活动所发作的各种动静;动效指被拍照的方针活动所发作的各种动静。

  第四节  电子前言

  前言、东西不只仅是“载体”、“办法”,它更是“视角”、“感知办法”、“解读办法”和“思维办法”。这便是前言增殖的“实质意义”。前言并不简略地仿制实习,咱们挑选了一种前言便是挑选了一个特定的查询办法、特定的体现办法和特定的思维办法。每个前言因其自身的一同物质办法,然后构成其摘取、表述的一同办法,都有其利益与缺少。影片、电视一同的前言特性、制造办法、构造著作的办法给咱们带来一同的审美方针、特定的视角、叙事办法、读解办法和审美感触。

  三、查核常识点

  (一)默片对后世的影响

  (二)动静给影视艺术带来的深化改动

  (三)视听元素的特征

  (四)前言与音乐

  四、查核需求

  (一)默片对后世影视艺术的深远影响

  1.识记:“影片是画面的艺术”的观念;影视时空的观念;蒙太奇理论等。

  2.体会:默片年代并没有实在“完毕”,默片年代构成的各种观念今日依然有深化影响,也是对影视动静各种误读的重要缘由。

  (二)动静的出现给影片带来的改动

  1.识记:有声片的诞生使影片艺术发作十六方面的重要改动。

  2.体会:动静的出现给影片观念带来的改动——视听思维办法的构成。

  榜首章 音响

  一、学习意图和需求

  学习本章,需求把握“音响”的通常特征、“环境音响”与“动效”的概念及其在发明上的意义,了解影视艺术中“音响”的艺术体现功用。

  二、课程内容

  榜首节  音响的特征

  对于“音响”一词的界定:在理论研讨和实习运用中,音响一词有广义和狭义两种之分,广义的音响泛指播送、电视、影片及舞台剧中的悉数动静形状;狭义的音响概念仅指播送、电视、影片及舞台剧著作中的天然音响,即除了有声言语和音乐以外的天然界和人类社会活动发作的动静办法。

  一、噪声

  音响观念的不老练首要表如今以下几个方面:一是用音乐代替音响的功用;二是只需“动效”的概念,没有“环境音响”的概念;三是把“音响”与“噪声”的概念划等号;四是对动静的空间特征缺少晓得。

  有必要对影视艺术中的“音响”概念与平时日子中的“噪声”概念加以差异。影视艺术中的“音响”(许多研讨著作直接称之为“噪声”,与言语和音乐并排)是艺术发明的重要元素,格外是音响中的“环境音响”,它是咱们再现特定环境的最首要办法,而它的物理特征通常体现出悉数“噪声”的性质。

  二、音响的特征

  动静的空间特性首要表如今声波的辐射特性、声波的反射与干与、声场的特征等。

  人耳对动静时空特征的感触:是听觉器官对动静的音高、音强、音色、音长感触以外的又一个感触要素,触及到生理学、心思学方面的疑问。它包含:方位感、间隔感、运动感、声像感、层次感。

  第二节  环境音响与动效

  在影视艺术中,音响包含“环境音响”和“动效”两有些。

  环境音响指处在布景层上的悉数天然界和人类社会活动所发作的各种动静;动效,即动作音响的听感效果,指被拍照的方针活动所发作的各种动静。这二者的差异更多的是艺术发明的需求,而非严厉的科学意义上的差异。

  二者有如下异同:

  1.除非是体现化的用法,不然环境音响和动效都是有源的,但咱们通常从画面上不能直接看到环境音响的音源;而动效则是“可见”的。

  2.环境音响指向画外空间,动效则指向画内空间。即环境音响是“画外音”,动效是“画内动静”。

  3.环境音响是接连不断的、安稳的;而动效则是接连的、律动的。

  4.环境音响是广泛散布于悉数动静的频谱;而动效则因不相同方针而具有特定频谱。

  5.从透视联络上讲,环境音响是布景层上的,是“全景”的;而动效音响则是远景的、“近景”或“特写”的。

  在影视艺术发明中,环境音响的效果有两个:一、再实习在的实习环境;二、体现超实习的心思感触。

  动效首要体现的是动作主体的运动性质。

  第三节  音响的艺术处理

  一、音响的制造

  音响的制造首要有实录和拟音两种办法。实录是直接拾取实习环境中的动静的发明办法,拟音则是或圄于条件或需求某种特效而选用人工办法制造的音响。

  二、再现的音响与体现的音响

  从艺术发明的视点而言,音响可分为再现的音响和体现的音响。再现的音响是影视录音经过录制或拟音,重现具有实在感的日子场景的动静环境和动作效果。体现的音响是影视录音经过对环境音响的艺术变形,或经过格外的音响体现非实习的空间或人物的心思感触,如回想、梦想,以及激动、愤恨、惊骇等心情情感。音响的体现化处理,包含夸大、变形、美化。

  体现化音响的特例——“片面音响”:

  影视艺术中,观众作为音响的“倾听者”,既也许是以第三者的视点,也也许是以榜首人称的视点去倾听的,这时,观众的听觉感触等于人物的听觉感触,动静效果成了片面音响。

  三、查核常识点

  (一)“音响”概念和通常特征

  (二)“环境音响”与“动效”的概念

  (三)在影视艺术发明中,“环境音响”和“动效”的效果

  (四)“环境音响”的录制与“动效”的拟音

  (五)“再现的音响”与“片面音响”

  四、查核需求

  (一)影视艺术中音响的通常概念

  1.识记:广义音响的概念与狭义音响的概念。

  2.体会:音响的时空特征。

  3.运用:批改对影视艺术“音响”概念的误读,差异“音响”与“噪声”之间的实质差异;了解音响的时空特征。

  (二)“环境音响”与“动效”

  1.识记:“环境音响”与“动效”的概念。

  2.体会:明晰差异“环境音响”与“动效”的必要性;把握“环境音响”与“动效”的不相同点。

  3.运用:深化对影视动静的晓得,反思视觉为主的传统影视艺术观的坏处。

  (三)音响的艺术再现与体现功用

  1.识记:“环境音响”的功用,“动效”的功用;音响的变形与夸大及“片面音响”。

  2.体会:音响在影视艺术中的再现与体现的不相同效果,体现化的音响的特征。

  3.运用:运用音响的不相同功用,在影视艺术发明中进行叙事、外型与体现。

  第二章 音乐的特性

  一、学习意图和需求

  本章需求了解音乐艺术的根柢特征,了解“音乐的不断定性”、“音乐形象”、“自律论和他律论”等最根柢的音乐美学疑问。在学习音乐艺术根柢特性的根底之上,了解“音乐节目”与“节目音乐”,了解节目制造需求把握的疑问。

  二、课程内容

  榜首节  音乐的特性

  一、音乐的不断定性与音乐形象

  音乐最实质的特性是“不断定性”,即音乐不具有视觉具象性和语义性。

  音乐形象是一个听觉形象,是音乐音响(旋律、和声、织体、配器颜色、曲式构造等给听众留下的概括听觉形象),这是差异音乐艺术与别的艺术的最根柢的不相同点。

  二、音乐理论中的情感论

  他律论音乐美学中,情感论是一个至今占有着控制方位的、影响最大的一派,即音乐是人的情感的反映。

  三、音乐的“内容与办法”

  在音乐中“内容和办法”的联络十分格外,动摇了对咱们原有的对于艺术的“实质”、艺术的“内容与办法”的观念。

  第二节  音乐艺术打开的二律背反性质

  音乐艺术的打开从其自身内部体现出两个相悖的打开趋势,即它的二律背反性质,表如今以下两个方面:

  一是以纯音乐为代表的自律倾向与情感美学为代表的他律倾向的二律背反;二是以“纯音乐”为代表的“肯定音乐”美学与浅显音乐潮流之间的二律背反。

  第三节  音乐节目

  一、“音乐节目”的“音乐本位”特性

  音乐节目是指以音乐艺术(著作)为首要传达内容的节目办法。

  1.音乐节目中的视听言语的榜首条法则是,音乐是节意图主体,画面从归于音乐,画面的运动取决于音乐的运动。画面要营建与音乐形象一同的心情空气。

  2.前言集查询者、诠释者和传达者三位一体,它在传达时并非是对音乐艺术的简略仿制,它的“增殖”效果必定在承受办法、承受心思上影响着咱们对音乐艺术的承受。

  二、音乐节意图款式

  1.实况转播

  实况转播是电视媒体对音乐扮演的同步直播。这类节目是电视媒体优势最直观的体现者。

  实况转播中镜头的调度、编列等都以音乐(形象、节奏等)为根据。

  2.音乐专题节目

  音乐专题节目是以记载、传达音乐文明为己任的电视节目办法。

  三、MV

  MV是一种恰当格外的音乐节目办法,是电视媒体的一同商品。其一同的当地在于把听觉的艺术成为了视听的艺术,因而也构成了十分一同的视听言语。

  第四节 节目音乐

  1.节目音乐的类型

  节目音乐是指电视节目中除音乐节目以外的,别的节目中的音乐构成要素。它包含栏意图象征音乐(片头音乐、片尾音乐和片花音乐)、专题片伴奏、广告音乐等。

  2.节目音乐的功用:

  节目音乐的效果有:树立节意图“音乐形象”;烘托空气;表达情感;构造画面;体现地域与年代颜色;体现节意图特性。

  三、查核常识点

  (一)音乐根柢特性——“不断定性”

  (二)音乐艺术打开中的二律背反趋势——自律的趋势与他律的趋势

  (三)音乐形象的内在

  (四)音乐的“内容”与“办法”的疑问

  (五)“音乐节目”的特征及节目制造

  (六)“节目音乐”的特征及节目制造

  四、查核需求

  (一)音乐的根柢特征

  1.识记:音乐的“不断定性”即音乐不具有“视觉具象性”与“语义性”的寓意。

  2.体会:了解音乐艺术与文学、绘画等别的艺术的不相同的格外性。

  3.运用:在对音乐根柢特性的了解的根底上,进一步把握在音乐剖析、音乐节目制造等方面的疑问。

  (二)音乐打开的二律背反趋势——自律的趋势与他律的趋势

  1.识记:(1)他律论的音乐美学观念。(2)自律论的音乐美学观念。

  2.体会:对于不相同的音乐著作(纯音乐或非纯音乐)的不相同的解读。

  3.运用:摒弃机械反映论的观念,在诠释音乐著作、制造音乐节目时留意精确的办法。

  (三)“音乐形象”、“音乐内容与办法”

  1.识记:(1)“音乐形象”的内在。(2)对于“办法”和“内容”的思考。(3)音乐的“内容”与“办法”。

  2.体会:“音乐形象”的特征和重要意义:“办法美”在音乐艺术中的杰出方位。

  3.运用:用新的思维办法审视音乐艺术及别的现代艺术。

  (四)音乐节目

  1.识记:音乐节意图包含规划。

  2.体会:(1)电视音乐节意图特性。(2)音乐节目制造的办法。

  3.运用:在音乐节目制造中灵敏运用所学常识。

  (五)节目音乐

  1.识记:节目音乐的包含规划与特征。

  2.体会:节目音乐的功用。

  3.运用:在节目音乐的制造、批改中灵敏运用所学常识。

  第三章 有声言语

  一、学习意图和需求

  本章将论说作为影视动静元素之一的有声言语的性质、办法及其审美特征、体现功用等。需求学生在学习本章往后,了解有声言语(与文字不相同)的特征,格外是影视艺术中,有声言语的特性在艺术体现中的特性与功用;了解比方“对白”、“独白”、“旁白”、“阐明”等办法在叙事、体现方面的特性。

  二、课程内容

  榜首节  有声言语

  一、言语是人类沟通的最重要的符号体系

  二、有声言语

  有声言语是人类社会最早构成的天然言语。它是人类外交最常用的、最根柢的信息传递前言。其传递特征有:有声言语是双向互动的,是即时的,是包含副言语的。

  副言语是咱们在说话时体现出来的语音特征,它包含音量、音质、速度、节奏、语调、别的的一同办法,如:口音和发音习气等,还包含脸部表情和肢体言语,它不是纯物理意义上的语音特征,更多的是由此体现出来的社会文明内在。阅历、作业、文明布景都一一在每自个的言说办法上加盖自个的印记。

  第二节  影视言语

  节目言语与人物言语

  (一)节目言语

  1.阐明

  它是一种首要的叙事要素,只需言语才干表达概念性的东西,比方某种道理性的思考或品德评判。对画面的阐明也便是对画面的具象信息进行联络,从中抽象出片子欲表达的概念性主题。它是作者理性思维的直接外化,用来阐明、谈论、抒情、介绍布景、表达情感等。

  视听艺术的各个要素并不以别的的元素为存在条件,它们有各自的特性与功用。阐明并不是作为画面的附庸或阐明者而出现的,画面也并非阐明的图解。

  2.同期声言语

  作为同期声言语,通常是为了体现这样一些内容:亲历者对实际的叙说、观念等。

  (二)人物言语

  本书把演剧类著作中的有声言语界说为人物言语。它在体现人物特性、心里情感、愿望以及所属社会阶层的特征,以及人物之间的沟通、对立纠葛等方面,即在描绘人物形象上有最重要的效果。人物言语首要由“对白”和作为“画外音”的“独白”、“旁白”构成。

  1.对白

  对话是人物思维、豪情的首要表达办法;对话是人物性情的首要体现办法之一;对话是剧情打开的重要办法;对话是人物对立纠葛的重要体现办法。

  2.画外音

  “画外音”是一个很抽象的概念,它源于影片,原指“独白”与“旁白”,往后有泛化趋势,指动静不存在于画内的动静。

  画外音出于叙事的需求、抒情的需求、思辨的需求,更多的是出于特性的需求。它的处理首要取决于不相同体裁、特性的体现需求。

  第三节  言语的录制

  一、有声言语的物理特性

  包含有声言语的时刻特性、频率特性,以及有声言语的生理特征。

  二、明晰度与可懂度

  言语的明晰度(speed articulation)与可懂度(speed intelligibility)是言语经过传输,遭到各种噪声搅扰后,可以听清或听懂的程度。它原是通话体系片面评介的一个方针,首要经过片面测验取得。

  影视艺术中的对有声言语的处理寻求的是可懂度。

  三、查核常识点

  (一)有声言语(与文字不相同)的性质

  (二)影视艺术中的言语与副言语

  (三)演剧类(故事片、电视剧)中的言语(人物言语)的形状与审美特征

  (四)非演剧类的电视节目中的言语(节目言语)的形状与性质

  (五)影视艺术中言语的艺术处理疑问

  四、查核需求

  (一)有声言语与文字符号的异同

  1.识记:有声言语与文字符号的诸种异同。

  2.体会:有声言语包含“言语”和“副言语”有些,它在即时、双向互动沟通讯息、表情达义方面的一同性。

  3.运用:在剖析有声言语的一同性往后,把握影视艺术中有声言语的艺术体现功用。

  (二)影视言语的办法

  1.识记:(1)“人物言语”中的“对白”、“独白”、“旁白”等的性质与功用。(2)“节目言语”中的“同期声”、“阐明”等的性质与功用。

  2.体会:(1)人物言语在体现人物特性、心里情感、愿望以及所属社会阶层的特征,以及人物之间的沟通、对立纠葛等方面,即在描绘人物形象上有最重要的效果。(2)旁白、独白的叙事、体现意义。

  3.运用:精确处理影视艺术不相同办法的有声言语。

  (三)影视艺术中言语的艺术处理

  1.识记:(1)有声言语的通常特性。(2)明晰度与可懂度。

  2.运用:精确录制契合质量标准的动静。

  第四章 声画联络

  一、学习意图和需求

  声画联络是视听艺术研讨中最重要的疑问之一。经过对本章的学习,了解影视艺术中声、画两个彻底不相同的符号体系各自的记载、处理和复原的功用;了解声画联络在技能层面、心思层面、艺术处理层面的不相同体现形状与内在;需求把握影视声画联络的不相同办法与艺术体现功用。

  二、课程内容

  对声画联络的研讨是根据这样的晓得:

  一、在影视艺术中动静和画面是两个不相同的符号体系,有各自的叙事、表意规矩;

  二、声画联络不是视频体系+音频体系或画面+动静的疑问。

  榜首节  声画联络的办法

  音画联络有不相同层面的意义:技能层面的联络、心思-生理层面、艺术层面的联络。它们谈论的疑问有:技能范畴,谈论动静与画面的物理对应联络疑问;时空联络疑问,谈论动静的时空特征与画面的时空特征之间的联络疑问;谈论动静的(情感)形象与画面的(情感)形象之间的联络疑问等。

  概括总结,通常意义上的声画联络首要有几个方面:同步、别离(对位、并行)。

  第二节  影视时空

  影视的时空,包含画面的时空、动静的时空和由二者构成的特定的时空联络三个不相同层面的有些。

  一、画面的时空特征

  1.影视画面是以二维的平面形象来营建三维的空间幻象的。

  2.画内空间与画外空间

  二、动静的空间特征

  动静发作在必定的空间中,振荡物体使声能在必定的媒质和环境中传递,声波老是携带着振荡物体的信息和环境的信息。它给咱们构成“动静的空间效果”和“动静的环境效果”两类听感效果。

  三、画面空间与动静空间的联络——视听时空

  1.叙事时空

  著作的叙事空间是事情自身的时空特征,它由情节所决议,表如今同一时刻轴上的一系列不相同景别的画面和动静的组合。

  2.“镜头”与“画面”

  本书运用“镜头”的概念包含敞开性的动静元素。本书把纯视觉的若干镜头的组合界说为“画面”,即指一系列有意义的镜头组合,但不包含动静元素。

  3.声画时空联络

  同一叙事时空:画面的时空+有源动静(画内的或画外的);不相同叙事时空:画面的时空+不相一同空的有源动静(画内或画外的);超叙事时空:画面的时空+无源的动静或错觉画面+有源或无源的动静。

  4.动静对画内空间与画外空间的展示

  第三节  编列

  一、经典蒙太奇理论的限制

  (1)经典蒙太奇理论诞生、老练于默片期间,它是对于画面的语法规矩。

  (2)经典蒙太奇理论是对于情节剧艺术的画面编列理论。

  二、动静的编列功用首要表如今以下几个方面:一是动静作为编列的构造头绪,比方正/反拍办法,比方思辨性的言语;二是动静供给一个一同的“布景”,这种一同的布景可所以时空的一同(例如某种布景音响)或心情情感的一同(例如音乐),然后把时空跳动的画面组接在一同取得某种完好性。咱们可以运用动静的前导或滞后来取得时空转换的逻辑性。

  第四节  声画联络的体现意义

  一、同步

  声画同步体现为动静和画面的形象、心情颜色一同,但并不意味着二者互为冗余信息,因为画面与音乐前言的质的不相同、读解办法有别、感触的悬殊。

  二、并行

  动静不再限制在某一段画面的心情规划以内,而是逾越于详细的画面、人物行动,乃至详细的情节之上,体现著作的宗旨、某种象征性意义、某种道理性感悟等。

  三、对位

  音乐与画面的体现意义杰出地表如今音画对位的联络中,它使音乐与画面在心情情感上发作激烈的反差,然后发作震慑人心的艺术效果。

  三、查核常识点

  (一)声画联络研讨的意义

  (二)声画联络的办法

  (三)影视时空的构成

  (四)动静作为编列要素

  (五)声画联络的体现意义

  四、查核需求

  (一)声画联络的办法

  1.识记:声画联络的根柢办法:同步、别离(对位、并行)。

  2.体会:声画联络在技能层面、心思层面、艺术处理的不相同内在。

  3.运用:从不相同的参照系剖析声画联络。

  (二)影视时空

  1.识记:(1)画内时空与画外时空。(2)动静的时空特征。(3)有源的动静与无源的动静。(4)叙事时空与超叙事时空。

  2.体会:画面时空与动静时空的各种凌乱的组合联络。

  3.运用:运用影视时空理论剖析、发明影视艺术著作。

  (三)编列

  1.识记:经典编列理论及其缺少。

  2.体会:动静作为编列要素的功用。

  3.运用:运用影视编列理论剖析、发明影视艺术著作。

  (四)声画联络的体现意义

  1.识记:同步、对位、并行的体现意义。

  2.运用:运用影视声画联络理论剖析、发明影视艺术著作。

  第五章 节奏

  一、学习意图和需求

  了解节奏作为影视著作艺术发明、特性体现的意义;把握影视节奏的构成,了解动静作为节奏要素的特征与方位。

  二、课程内容

  在视听艺术中,节奏是艺术著作的根柢构成和体现要素,是观众对艺术著作的最直接、最重要的体会之一,是著作艺术价值的一个参量。

  榜首节  节奏-运动的根柢要素

  一、节奏的意义

  从广义层面上讲,节奏作为运动的最根柢特征表如今悉数在时刻进程中翻开的艺术著作中,包含其速度、运动办法、构造等。

  二、艺术节奏

  艺术节奏的构成有两个方面的要素:

  (1)天然及社会运动改动的节奏。(2)原有艺术款式。

  艺术节奏中的制约要素:

  (1)时刻要素;(2)动作要素;(3)心思要素。

  第二节  影视艺术的节奏

  通常意义上可以把视听艺术的节奏分为“内节奏”和“外节奏”两种体现办法。前者可当作是节奏意义的引申,如叙事节奏,后者是可以明晰体现为运动办法的要素,首要有视觉节奏、听觉节奏两个体系以及它们之间的彼此联络。

  一、画面的节奏

  在影视艺术中,画面是活动的镜头,其视觉节奏是经过镜头的运动——摄(像)影机的推、拉、摇、移、升降等的运动速率,镜头长短构成的编列节奏,拍照方针的运动等构成的。

  二、动静的节奏

  动静给影片带来的最重要改动之一是添加了一个节奏要素。

  言语、音乐、音响都有自个的节奏特征与艺术体现功用。

  三、声画节奏联络

  声画联络除表如今形象、心情颜色上的张力联络外,还表如今构造联络和节奏联络上。这种构造联络与节奏联络在不相同的视听著作中体现出或疏离或亲近的状况。

  四、节奏体现意义

  节奏是一个艺术著作艺术性凹凸的一个重要参量,评估一部著作的艺术成果的凹凸、窍门的圆熟,其间就有恰当的节奏感的把握。节奏也是艺术感染力的重要源泉,它直接效果于咱们的心情情感,致使不相同的心思体会。一同,它又是著作特性特征的重要构成要素。

  影视艺术中,节奏表如今三个方面:一是情感体现;二是体裁的特征;三是特性效果。

  三、查核常识点

  (一)节奏的意义

  (二)影视艺术节奏的构成

  (三)动静作为节奏要素

  (四)声画联络中的节奏体现

  (五)影视艺术中节奏的体现意义

  四、查核需求

  (一)节奏的意义

  1.识记:(1)广义节奏与狭义节奏的意义。(2)节奏的构成要素。

  2.体会:节奏是一种运动办法,是运动的周期性特征,从广义的层面上讲,节奏作为运动的最根柢的特征表如今悉数在时刻进程中翻开的艺术著作中,包含其速度、运动办法、构造等。

  3.运用:了解艺术节奏的时刻、动作和心思等构成要素。

  (二)影视艺术的节奏构成

  1.识记:(1)画面节奏。(2)动静节奏。

  2.体会:(1)画面节奏是经过镜头的运动——摄(像)影机的推、拉、摇、移、升降等的运动速率,镜头长短构成的编列节奏,拍照方针的运动等构成的。(2)言语、音乐、音响的节奏体现。

  3.运用:把握影视艺术中节奏凌乱的构成要素。

  (三)声画联络中的节奏疑问

  1.识记:动静与画面节奏的同步与错位。

  2.体会:镜头的运动与编列节奏与动静的节奏联络。

  3.运用:在音乐节目、非音乐类节目中精确处理动静与画面的节奏联络。

  (四)影视艺术中节奏的体现意义

  1.识记:节奏是一个艺术著作艺术性凹凸的重要参量,是艺术感染力的重要源泉,是著作特性特征的重要构成要素。

  2.体会:影视艺术中,节奏表如今三个方面:一是情感体现;二是体裁的特征;三是特性效果。

  第六章 特性

  一、学习意图和需求

  本章学习的基地是在影视艺术中动静作为特性要素的特征与方位,需求把握“艺术特性”、“影视特性”的概念,了解“言语”、“音乐”、“音响”等动静元素在构成影视特性方面的效果。

  二、课程内容

  榜首节  特性的意义

  一、特性的意义

  1.界说  “特性”一词的多义,它最少触及了下列疑问:

  (1)艺术著作体现出来的(办法上的)一同、显着的特征;(2)经过艺术著作体现出来的艺术家自个的显着的特征;(3)著作中包含的年代、民族、地域的特征;(4)著作中体现的某种审美爱好或审美抱负;(5)它是咱们评判一个艺术著作的重要参量之一。当咱们说到一种特性时,咱们指的是一种赋有特征的质量或办法,一种表达办法。特性是艺术老练的象征,特性化的著作才实在具有审美价值;(6)特性是事物安稳的、体系化的理性特征。

  2.特性的本体论意义

  特性借办法得以体现,但特性却不等于办法或办法言语。从主体视点说,特性是年代、民族或艺术家自个审美寻求的印记。审美寻求是发明者艺术观、价值观的体现,因而它便有了某种本体的意味。

  从办法上说,特性是艺术对技艺的运用、意境的营建和情感的表达的概括,表如今艺术著作的诸要素中,体现为对艺术言语的驾御的独创性。

  二、特性与办法

  特性首要体现为有特征的办法,但特性的审美价值在于其表层的办法美感和反面的文明意蕴。

  三、特性的不相同层面

  个功用够从不相同的视点和层次来剖析把握。比方从艺术家的视点,可以有艺术家自个的特性,以及地域或集体艺术家所出现的门户特性;从文明的视点,可以把握艺术著作所体现的年代特性、民族特性等;从艺术美学的视点,特性大致差异为几品种型,如古典主义特性、实习主义特性、浪漫主义特性、象征主义特性等等。特性还有观念的层面和办法的层面。

  第二节  影视特性

  在影视艺术中,特性是一个由视听言语概括起效果的效果,表如今叙事战略、形象外型、动静构成的方方面面,还与体裁、体裁有关。它渗透到镜头及其运动、颜色、影调的每一个像素上,动静、扮演、服化道等。它遵循着地域、民族的传统,打着显着的年代痕迹,折射出文明的遗传基因。

  动静无疑是其间最重要而又没有得到深化研讨的有些。在形象的霸权下,动静一向被放到画面附庸的方位上,对它的研讨一向停留在“烘托”、“烘托”画面的浅层上。

  第三节  动静作为特性要素

  一、言语

  言语音响的特性表如今动静的外型(音色、口音等静态要素)和动静的处理(口气、力度、节奏等动态要素)上。前者体现文明、地域、民族等历时性要素的影响,后者体现特性、爱好、愿望等共时性要素的影响。对言语音色等要素的挑选和对节奏、口气等的处理,体现了发明者的特性寻求晓得,描绘出或凝重、巨大的前史叙事特性,或诙谐、平实的写实特性。

  二、音乐

  音乐的特性因地域、民族、年代等要素的影响而出现出无穷的差异,这种差异表如今音乐言语体系及其内在的审美观念上。

  各民族在不相同的前史打开长河中构成了自个一同的音乐艺术体系,从律制、调式体系、乐器的构造、配器颜色到特性节奏、特性腔调以及扮演办法等都迥然不相同。

  三、音响

  与言语和音乐显着的特性体现比照,环境音响更像是一个隐含的特性描绘者。其实在不相同特性、不相同类型的著作中音响也体现出激烈的差异。如在写实、思辨和探究等不相同特性的著作中,音响的运用截然不相同。在好莱坞的类型影片中,音响的运用也是类型化的。

  三、查核常识点

  (一)艺术特性的内在

  (二)影视特性的构成

  (三)动静作为影视特性要素的方位与效果

  (四)言语、音乐、音响在特性体现方面的特征

  四、查核需求

  (一)特性的意义

  1.识记:艺术特性的内在。

  2.体会:特性是艺术著作体现出来的(办法上的)一同、显着的特征,但它不是一个办法疑问,特性应有一同性和不行代替性,它既体现为艺术家对国际的一同的视角,体现了他的审美爱好或审美抱负,也体现为对艺术窍门驾御的才干和艺术梦想力等的独创性,特性也包含着年代、民族、地域的特征;它是咱们评判一个艺术著作的重要参量之一。因而,特性具有某种本体的意味。

  3.运用:了解特性作为艺术发明与审美中最基地的疑问之一的方位,培育自觉的特性寻求晓得。

  (二)特性的不相同层面

  1.识记:(1)特性的不相同层面:年代特性、民族特性、自个特性。(2)与特性亲近有关的要素:办法、类型、门户。

  2.体会:特性的本体意义。

  (三)影视特性

  1.识记:(1)影视特性的构成。

  2.体会:在影视艺术中,特性是由视听言语概括起效果的效果,表如今叙事战略、形象外型、动静构成的方方面面,还与体裁、体裁有关。

  3.运用:晓得动静在影视艺术特性发明中的一同方位。

  (四)动静作为特性要素

  1.识记: 言语、音乐、音响在特性体现方面的效果。

  2.体会:言语、音乐、音响在描绘特性上的不相同功用。

  3.运用:在影视艺术发明中运用动静元素体现特性特征。

  第七章 影视剧音乐

  一、学习意图和需求

  经过对本章的学习,了解影视音乐的他律性质、构造办法;把握“有源音乐”、“无源音乐”、“主题音乐”、“场景音乐”的概念;了解影视剧音乐的特性特征;深化学习、把握影视剧音乐的功用。

  二、课程内容

  榜首节  影视剧音乐的他律性质

  影视剧音乐是和画面、情节、扮演、言语、环境音响等别的构成要素一同效果,发明一个全体的视听形象的,体现出了显着的他律性质。

  第二节  影视剧动静的办法

  一、影视剧音乐与纯音乐

  与纯音乐比照,影视剧音乐在办法上的特征首要是不具有构造上的完好性,它只需相对完好性。在时刻上,纯音乐是在时刻进程中接连翻开,而影视剧音乐在时刻上却是断续性的。

  二、有源音乐与无源音乐

  是不是具有详细的时空特征是差异有源音乐与无源音乐的首要要素。

  有源音乐是指音源自身呈如今影视的叙事空间中,包含直接呈如今画内空间或呈如今画外空间中。无源音乐没有详细的时空特征,即在影视的叙事时空中不存在详细的音源。

  三、主题音乐与场景音乐

  1.场景音乐

  体现影片特定空气、烘托影片心情颜色的影视剧音乐期间。其办法灵敏多样,可以有完好的构造,乃至于一个矮小的动机,或许是近似于效果音响的片断。

  2.主题音乐

  主题音乐是具有显着音乐形象、相对完好的构造办法的、表达影片主题思维、根柢心情或首要人物性情的音乐,是影视最重要的办法。

  第三节  影视剧音乐的特性言语

  影视音乐从特性层面可以大致分为三类:古典音乐特性、盛行音乐特性和民族音乐特性。它们以或谨慎精美、深邃广博,或特性浓郁、震慑人心的力气,在影视艺术体现中起侧重要的效果。

  第四节  影视音乐的功用

  影视音乐的功用最重要的便是传达画面、言语和音响所无法传达的信息。包含:

  1.烘托、烘托空气;2.情感、心思体现;3.以音乐的办法体现著作的主题;4.体现发明者的审美寻求和品德评判的倾向;5.体现特定年代空气;6.体现地域颜色和民族、风俗风情;7.音乐的构造画面的功用;8.音乐的剧作功用。

  三、查核常识点

  (一)影视剧音乐的“他律性质”

  (二)影视剧音乐的“办法”

  (三)有源音乐与无源音乐的不相同性质

  (四)主题音乐与场景音乐

  (五)影视剧音乐的特性言语

  (六)影视剧音乐的功用

  四、查核需求

  (一)了解影视剧音乐的他律性质

  1.识记:影视剧音乐的意义。

  2.体会:影视剧音乐从发明、承受等环节都体现出显着的他律性质。

  3.运用:根据影视剧音乐的他律性质剖析和正承晓得其不相同于纯音乐的首要特性。

  (二)影视剧音乐的“办法”

  1.识记:(1)影视剧音乐的办法在构造上的特征。(2)影视剧音乐的办法在时刻上的特征。

  2.体会:(1)影视剧音乐在办法上的相对完好性。(2)在时刻上的断续性。

  3.运用:从办法上了解影视剧音乐与纯音乐不相同的“他律性质”及一同构造特征。

  (三)有源音乐与无源音乐的不相同性质

  1.识记:了解“有源音乐”与“无源音乐”的概念。

  2.体会:是不是具有详细的时空特征是差异有源音乐与无源音乐的首要要素。

  3.运用:了解无源音乐与有源音乐的不相同特征与功用。

  (四)主题音乐与场景音乐

  1.识记:了解主题音乐与场景音乐的概念。

  2.体会:(1)主题音乐是具有显着音乐形象、相对完好的构造办法的、表达影片主题思维、根柢心情或首要人物性情的音乐,是影视最重要的办法。(2)场景音乐是体现影片特定空气、烘托影片心情颜色的影视剧音乐期间,其办法灵敏多样。

  3.运用:深化了解主题音乐与场景音乐的不相同性质、体现办法及艺术功用。

  (五)影视剧音乐的特性言语

  1.识记:从音乐自身特性看影视剧音乐的特性。

  2.体会:了解跨文明传达的两类音乐办法——西方古典音乐、盛行音乐,以及民族音乐在影视剧音乐中的重要影响。

  (六)影视剧音乐的功用

  1.识记:影视剧音乐功用的首要内容

  2.运用:深化了解、把握音乐在影视剧中的一同效果。

  第八章 动静规划

  一、学习意图和需求

  了解动静规划的意义、内容,树立动静规划的根柢概念。

  二、课程内容

  榜首节  动静规划的概念

  这篇文章所谈论的“动静规划”,是指在视影节目制造中对悉数节目或片子的音响有些作全体规划,以便使音响和别的艺术办法一同一同完结艺术形象的描绘的作业。

  影视动静规划与录音(同期录音、拟音、终混等)、音乐发明之间的联络:动静发明人员根据动静规划的全体艺术设想,策划、规划节目或许片子的音响构成和录制办法,并安排、施行、录制、构成节目。动静规划触及艺术和技能两个方面,不只需规划录音技能流程,还要规划悉数动静的规划,最重要的是对特性的规划。音乐发明要从一开端就归入动静规划全体的构造中来。

  第二节  动静规划的内容

  一、全体规划

  影视动静艺术发明是一个艺术与技能联络的进程,是以技能办法发明艺术商品的进程,因而,动静规差异为技能有些与艺术处理两个有些,包含录音技能的选用、硬件途径的建立、人员配备、观察外景、规划录音计划、断定动静的特性等。

  悉数艺术发明始于动静的全体规划,总算完结动静规划的方针。动静规划人员根据节目或片子的全体艺术设想,策划、规划节目或片子的音响构成和录制办法,并安排施行,录制、构成节目。

  二、艺术规划

  动静规划是从剖析影片事情的前史布景、地域习俗、人物、故事发作的详细环境开端的,其间还有一个最重要的思考要素,那便是导演的全体艺术特性、体裁类型的需求。这些要素制约着对“音响总谱”的规划。

  1.言语规划

  言语是描绘人物性情最重要的办法之一,也是著作特性体现的重要办法。一同任何言语都是在特定环境中所发作的,都是在特定心情、特定空气下进行的。因而,录音不只仅要确保言语的明晰度与可懂度,更要再现言语的特定环境与特定的心情,以抵达特定的艺术意图。

  2.环境音响与效果规划

  环境音响要再现一个特定的日子场景或天然环境,并抵达由此透射出来的年代信息、地域信息、风俗信息,为人物供给一个生动而可信的活动空间,为著作的实在性供给必要的条件,亦为著作的感染力供给有力的确保。

  动效不只仅拍照方针活动的实在体现,一同它是最详细现力的发明元素之一。在各类体现特性的著作,以及科幻、动作、战役等类型影片中,动效规划与制造占有了动静规划发明很大的比重。因而,动效规划与制造成为了一项具有高度发明性和应战性的作业。

  3.音乐规划

  音乐音响的规划、录制根据节目艺术体现的需求及全体艺术特性规划、挑选音乐音响。音乐的功用除了最通常的烘托空气、抒情情感,更重要的意义是它从审美判别、情感认同的视点使咱们体会到节意图深层的道理。

  三、技能规划

  1.技能

  录音技能的选用与媒体有关,与节目类型有关,一同也受动静发明元素的性质的制约。影片与影视作为不相同的媒体,二者的制造技能具有很大的差异。可是,二者都是视听艺术,都是运用活动形象和动静进行记载、发明著作的,因而又具有许多相同或类似的当地。

  假如疏忽详细办法的不相同,着眼于录音艺术的规矩性的东西,影视节意图录音技能从制造流程看,大致分前期录音、同期录音、后期配音和混合制造几种办法。节目类型是选用何种技能办法的首要制约要素,一同,不行疏忽的是与发明者对前言的晓得、与他的影视艺术的美学观亲近有关。

  同期录音:在影片或节目拍照中同步记载动静和画面摄制办法。

  后期配音办法:先期拍照画面,需求时一同录制动静参阅信号,然后以画面和前期音频参阅为基准录音动静的技能办法。

  先期录音:影片或节目制造中先行录制动静信号,然后再拍照画面,终究进行音画构成的摄制办法。

  混合录音办法:在影片或节目制造中一同选用两种以上录音技能的办法。

  今日影视著作的发明日趋凌乱化,严厉意义上讲,选用单一录音技能的著作是很少见的,电视特有的节目制造技能:电视因为记载媒质、传达办法与影片有着实质的不相同,致使节目制造办法与技能与影片有很大的不相同。电视节意图制造技能中,ENG(电子新闻搜集)办法与影片类似,EFP(电子现场制造)则与影片彻底不相同。其特征是多机拍照、现场切换、同期录音、一次完结。

  2.硬件途径

  硬件途径的挑选、建立当然不是一项纯技能的作业,也不只仅是出于本钱核算的思考,它是根据艺术处理的需求、功率等概括要素思考的效果,因而也是动静规划的一个重要环节。因为影视节目制造设备越来越凌乱化,怎样装备一套高效、有用的制造途径,确保拍照进程的顺利进行,确保高质量的音频信号的录制就成为一项专业化的作业。

  3.项目策划、施行与办理

  因为当今影视制造已成为一个巨大的工业,音频制造自身也日益凌乱,怎样和谐、办理一部影片的动静制造变得和动静的艺术发明自身相同重要。它既是功率和本钱的确保,也是艺术发明效果得以完结的确保。

  动静规划是在对影视艺术的性质逐步深化的晓得中,是在对动静发明在影视艺术中的方位越来越重要的状况下,是在影视制造变得日益巨大、凌乱和紧密的景象下发作的。今日的动静规划概念已不是停留在处理声画联络的层面上,它成为一个从最根柢的观念到统拍相片或节目制造的体系工程。

  三、查核常识点

  (一)动静规划的根柢概念

  (二)动静规划的意义

  (三)动静规划的内容

  四、查核需求

  (一)影视动静规划的根柢概念

  1.识记:影视动静规划概念。

  2.体会:影视动静规划与录音(同期录音、拟音、终混等)、音乐发明之间的联络。

  3.运用:运用所学的常识对节目或影片的动静艺术发明进行全体策划、包装并安排施行。

  (二)影视动静艺术规划

  1.识记:(1)言语音响的规划。(2)环境音响与动效规划。(3)音乐规划。(4)动静元素的“织体”规划。(5)声画联络处理。

  2.体会:影视动静艺术规划的内在。

  3.运用:运用所学常识对节目或影片的动静进行全体剖析和发明操练。

  (三)影视动静技能规划

  1.识记:(1)技能规划。(2)硬件体系构建。(3)项目施行与办理。

  2.体会:技能规划的意义与办法;硬件体系构成的准则;安排施行项意图使命。

  3.运用:运用所学常识建立影视节目动静制造的硬件体系,规划技能流程。

  Ⅲ。有关阐明与施行需求:

  为了使本纲要的规矩在自个自学、社会助学和考试出题中得到遵从和履行,兹对有关疑问作如下阐明,进而提出详细施行需求。

  一、对于查核方针的阐明

  《影视动静艺术》出题的教导思维是考察学生经过本课程的学习是不是把握了影视动静艺术发明及理论的首要范畴、基地观念,以及动静的艺术处理的根柢规矩,充沛调集学生的自动性和探究精力,鼓舞学生不只就讲堂教育中所触及的影视动静艺术发明及理论疑问进行深化谈论,也对讲堂未触及的范畴提出疑问和论说。

  本纲要在查核方针中,依照识记、体会、运用三个层次规矩其应抵达的才干层次需求。三个才干层次是递进等级联络。各才干层次的意义是:

  识记:可以晓得有关的名词、概念、常识的意义,并可以正承晓得和表述。

  在识记的根底上,能悉数把握根柢概念、根柢原理、根柢办法,能把握有关概念、原理、办法的差异与联络。

  运用:在体会的根底上,能用根柢概念、根柢原理、根柢办法剖析和处理有关的理论疑问和实习疑问。能用学过的一两个常识点剖析和处理简略的疑问。更高层次的需求是能用学过的多个常识概括剖析和处理比照凌乱的疑问。

  二、对于自学教材

  引荐运用教材:

  《影视动静发明艺术》  伍建阳编著

  我国播送电视出书社2013年1月榜首版

  引荐参阅教材:

  《影片·电视·播送中的动静》  周传基著

  我国影片出书社1991年7月

  《审美空间的拓宽-影片动静艺术理论》  姚国强著

  我国影片出书社2013年3月

  《荧幕再现-与我国今世影片录音师对话》  姚国强、孙欣主编

  我国影片出书社2013年7月

  《影视技艺》  (美)琳恩·格劳斯、拉雷·沃德著

  复旦大学出书社  1998年9月

  《影片电视动静》  (美)汤姆林森·霍尔曼著

  华夏出书社2013年8月

  《影视动静论文集》中央电视台编

  我国播送电视出书社2013年3月

  三、自学办法教导

  1.本课程内容触及学科较多,学习本课时需求具有较广泛的常识构造,除选修课程外,学生还应留意学习有关的声学常识、音乐常识和影视专业常识,包含影片编列、影片史、电视节目制造等方面的常识,并具有必定的实习阅历。

  2.学习本课程格外要留意了解基地概念,把握根柢理论。在悉数体系学习的根底上捉住关键,格外是与影视观念有关的章节,不要死记硬背概念,侧重深化了解,灵敏运用。

  3.要理论联络实习,将课程内容与影视节目制造实习联络起来,要长于运用所学理论常识剖析、处理影视节目制造实习中的疑问。

  四、对社会助学的需求

  1.社会助专家应根据本纲要规矩的考试内容和查核方针,仔细研讨教材,明晰本课程与别的课程不相同的特征和学习需求,对自学应考者进行实在有用的教导,充沛调集学生的自动性和探究精力,鼓舞学生就本课所触及的影视动静艺术发明及理论疑问进行深化谈论。

  2.要留意理论联络实习,尽力引导自学应试者将识记、体会同运用联络起来,把根底常识和理论转化为运用才干,侧重培育和行进自学应试者剖析疑问和处理疑问的才干。

  3.要留意把握关键和通常的联络,教导自学应试者悉数体系地学习教材,把握悉数考试内容和查核常识点,在此根底上再杰出关键,使学生较为悉数地把握影视动静的有关理论。

  五、对于出题考试的若干需求

  1.本课程考试办法为闭卷考试,考试时刻为150分钟。

  2.本课程的出题考试,应根据本纲要所规矩的考试内容和考试方针来断定考试规划和查核需求。考试方针不高于纲要中所规矩的相应的最高才干的层次需求。出题应侧重查核自专家对根柢概念、根柢常识和根柢理论的把握状况,以及运用根柢办法进行剖析的才干。

  3.考试中的关键章节包含榜首章、第二章、第三章、第四章和第七章,非关键章节包含概论、第五章、第六章、第八章和第九章。整套试题考察的常识点应掩盖教材80%以上的章节,关键章节的试题分值不少于60分,单章试题分值不逾越20分。

  4.本课程在试卷中对不相同才干层次需求的分数份额大概为:识记占30%,体会占30%,运用占40%。

  5.试题的难度可分为简略、中等难度和难三个层次,试卷中不相同难度试题的分数份额根柢为4∶3∶3.

  6.试题的首要题型通常有填空题、单项挑选题、多项挑选题、名词阐明、简答题、论说题等六种题型。

  附录 题型举例

  一、填空题

  在影视艺术中,“音响”包含_______和_______两有些。

  二、单项挑选题

  国际公认的榜首部有声影片是( )

  A.《一个国家的诞生》 B.《爵士歌王》

  C.《工厂大门》  D.《吉斯公爵被刺》

  三、多项挑选题

  视听元素包含( )

  A.画面  B.镜头  C.言语

  D.音响  E.音乐

  四、名词阐明

  人物言语

  五、简答题

  MV在动静和画面的处理上有啥特征?

  六、论说题

  联络影片或许电视剧的实例,论说主题音乐的特征和效果。

 

信息来历:北京市自考办

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