福建省《药物剖析》考试纲要

2015-03-30   来源:山西自考网   评论:0 点击:

第一有些 课程性质与方针

  一、课程性质与特色

  药物剖析学是一门研讨药品及其制剂的组成、理化性质、真伪鉴别、纯度查看及其有效成分的含量测定等内容一门学科。其主要运用化学、物理化学或生物化学的办法和技术研讨化学构造现已明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量操控办法,也研讨有代表性的中药制剂和生化药物及其制剂的质量操控办法。

  药物剖析学主要内容包括以下六个方面:(一)药物的鉴别、查看和定量剖析的根本规则与根本办法;(二)以八类典型药物的剖析为例,围绕药品质量的全面操控,讨论如何从药物的构造出发,运用化学的、物理化学的以及别的必要的技术与办法进行质量剖析的根本办法与原理;(三)制剂剖析的特色与根本办法;(四)以代表性的生化药物和中药制剂为例,概论其质量剖析的特色与主要办法;(五)药品质量标准制订的根本准则,内容与办法;(六)药品质量操控中的新办法与新技术。

  二、课程方针与根本需要

  经过课堂教学、课堂讨论与实验,理论与实际相联系,需要考生把握我国药典中常用药物的剖析原理、操作办法以及操作技能,应能正确了解、准确执行药典,具有独立完成药品全检的实际作业才能。一起,培养考生在对药品质量操控中使用药物剖析根本原理与办法独立剖析疑问和处理疑问的才能,以达到本考试纲要所需要根本理论、根本常识及根本技能。

  三、与本专业其它课程的联系

  药物剖析学的使命是培养具有强烈的药品全面质量操控的观念及相应的常识技能, 可以胜任药品研讨、出产、供应、运用和监督办理进程中的剖析检验作业,并具有处理药品质量疑问的根本思路和才能。药物剖析是我国药学专业规定设置的一门主要专业课程,是整个药学科学领域一个重要组成有些。

第二有些 查核内容与查核方针

  绪 论

  一、学习意图与需要

  了解全面操控药品质量的科学办理;了解药物剖析的性质和使命以及判断药品质量依据、内容及全面操控药品质量的含义。

  二、查核常识点与查核方针

  (一)药物剖析的性质与使命(通常)

  识记:判断药品质量的依据、内容及全面操控药品质量的含义

  了解:药物剖析办法开展趋势,药物剖析的性质、使命及其在药学专业中的位置

  (二)国家药品质量标准 (要点)

  识记:药品质量标准的法典-《我国药典》、《我国药典》(2013年版(第六版)

  三、自学办法辅导

  1、在开端阅览指定教材某一章之前,先翻阅纲要中有关这一章的查核常识点及对常识点的才能层次需要和查核方针,以便在阅览教材时做到心中有数,有的放矢。

  2、阅览教材时,要逐段细读,逐句推敲,会集精力,吃透每一个常识点,对根本概念必须深刻了解,对根本理论必须彻底弄清,对根本办法必须牢固把握。

  3、在自学进程中,既要思考疑问,也要做好阅览笔记,把教材中的根本概念、原理、办法等加以整理,这可从中加深对疑问的认知、了解和记忆,以利于突出要点,并涵盖整个内容,可以不断进步自学才能。

  4、完成书后作业和适当的辅导练习是了解、消化和巩固所学常识,培养剖析疑问、处理疑问及进步才能的重要环节,在做练习之前,应仔细阅览教材,按查核方针所需要的不一样层次,把握教材内容,在练习进程中对所学常识进行合理的回顾与发挥,注重理论联络实际和详细疑问详细剖析,解题时应留意培养逻辑性,针对疑问围绕有关常识点进行层次(步骤)分明的论述或推导,明确各层次(步骤)间的逻辑联系。

  四、对社会助学的需要

  1、应熟知考试纲要对课程提出的总需要和各章的常识点。

  2、应把握各常识点需要达到的才能层次,并深刻了解对各常识点的查核方针。

  3、辅导时,应以考试纲要为依据,指定的教材为基础,不要随意增删内容,以免与纲要脱节。

  4、辅导时,应对学习办法进行辅导,宜提倡“仔细阅览教材,刻苦钻研教材,自动争取帮助,依靠自个学通”的办法。

  5、辅导时,要留意突出要点,对考生提出的疑问,不要有问即答,要积极启发引导。

  6、留意对应考者才能的培养,特别是自学才能的培养,要引导考生逐步学会独立学习,在自学进程中善于提出疑问,剖析疑问,做出判断,处理疑问。

  7、要使考生了解试题的难易与才能层次高低两者不彻底是一回事,在各个才能层次中会存在着不一样难度的试题。

  8、助学学时:本课程共4学分,建议总课时60学时,其中助学课时分配如下:

章 次 内 容 学 时
  绪 论 1
第一章 药典概况 3
第二章 药物鉴别试验 1
第三章 药物的杂质查看 5
第四章 药物定量剖析与剖析办法验证 2
第五章 巴比妥类药物的剖析 3
第六章 芳酸及其酯类药物的剖析 5
第七章 芳香胺类药物的剖析 5
第八章 杂环类药物的剖析 5
第九章 维生素类药物的剖析 5
第十章 甾体激素类药物的分类 5
第十一章 抗生素类药物的剖析 7
第十二章 药物制剂剖析 3
第十三章 生物制品剖析概论 3
第十四章 中药及其制剂剖析概论 3
第十五章 药品质量标准制订 2
第十六章 药品质量操控中现代剖析办法的进展 2
合 计 60

 

  五、关于命题考试的若干规定

  (包括才能层次比例、难易度比例、内容程度比例、题型、考试办法和考试时刻等)

  1、本纲要各章所提到的内容和查核方针都是考试内容。 试题覆盖到章,适当突出要点。

  2、试卷中对不一样才能层次的试题比例大致是:“识记”为40%、“了解”为40%、“使用”为20%。

  3、试题难易程度应合理:易、较难、难比例为4:4.5:1.5.

  4、每份试卷中,各类查核点所占比例约为:要点占85%,,通常占15%.

  5、试题类型通常分为:填空题、选择题、辩析题、计算题。

  6、考试采用闭卷笔试,考试时刻150分钟,采用百分制评分,60分合格。

  六、题型示例(样题)

  (一)填空题

  请写出两种可发作戊烯二醛反应的吡啶类药物:_________、_________。

  (二)选择题

  A型题(单项选择题):每小题备选答案中只有一个最佳答案,请将其代码填在该题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

  1.巴比妥类药物可在碱性条件下(硼砂溶液)用紫外分光光度法测定,是由于( )

  A、母核丙二酰脲有芳香取代基

  B、母核丙二酰脲有脂肪烃取代基

  C、巴比妥类药物与硼砂反应生成硼砂盐

  D、母核丙二酰脲稀醇化构成共轭系统

  B型题(配伍选择题):每组5题。每组均对应同一组备选答案,每题只有一个正确答案。每个备选答案可重复运用,也可不用。

  [1-5]、几种抗生素的类和检验

  A、大环内酯类

  B.、氨基糖苷类

  C 、四环类

  D、紫外236nm测定含量

  E 、麦牙酚反应

  1.链霉素,卡那霉素,庆大霉素( )

  2.红霉素,麦迪霉素,阿奇霉素( )

  3.金霉素,强力霉素( )

  4.链霉素特有的反应( )

  5.红霉素经碱水解后紫外法测定( )

  C型题(多项选择题):有2个或2个以上答案,少选或多选均不给分。

  1、与生物碱类发作沉淀反应的试剂是( )

  A、碘-碘化钾试液

  B、碘化汞钾试液

  C、鞣酸试液

  D、碘化铋钾试液

  (三)辨析题

  1、简述维生素A紫外分光光度法的换算因数1900的含义是什么?(已知维生素A醋酸酯在328nm处的百分吸收系数1530)

  (四)计算题

  1、取标示量为25mg/片的盐酸氯丙嗪片20片,其质量为2.4120,研细,精密称取片粉0.2368g,置500ml量瓶中,加盐酸溶液稀释至刻度,摇匀,滤过,精密量取续滤液5ml,置100量瓶中,加同一溶剂稀释至刻度,摇匀,在254nm波长处测得吸收度为0.435,按百分吸收系数为915计算,求其含量占标示量的百分率。

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