江苏《清洁方针与法规》考试纲要

2015-03-30   来源:山西自考网   评论:0 点击:

  南京医科大学编 (高纲号 0616)

  一、 课程性质及其设置意图与需求

  (一)课程性质和特色

  《清洁方针与法规》是我省高等教育自学考试清洁事业办理专业(独立本科段)的一门重要的专业必修课程,其使命是培育清洁事业办理专业应考者的法令意识和法令思想,通过对医事法学的学习,详细了解和把握医事法学的根本概念和理论,了解和把握中国首要医事法令法规对有关事项的规矩,以在将来的清洁作业中可以依法从事清洁办理作业,依法行政,为中国清洁领域中的法治建造培育合格的办理人才。

  本课程在内容构造上可以分为三个有些:榜首有些为序言和一至三章,首要介绍医事法令的开展、完善进程,以及医事法学的一些根本概念和根本理论;第二有些为四至十九章,首要介绍清洁领域的各单行法令、法规对有关疑问的重要规矩;第三有些为二十章,首要介绍现代医学与法令的有关疑问的讨论。

  (二)本课程的根本需求

  1、了解并把握医事法学的根本概念和根本理论。

  2、了解重要的单行医事法令、法规的有关规矩。

  3、可以运用所学的法令常识剖析和处理实践中遇到的医事法令疑问。

  4、养成法令思想习惯,培育法令思想办法。

  (三)有关课程

  学习本课程前最佳对法学概论有一个别系的学习和把握,并在此根底上进一步学习《医事法学》,将会收到非常好的学习效果。通过对法学概论方面课程的学习将有助于咱们对一些根本的法学概念和理论有一个开始的了解和把握,便于咱们非常好的把握医事法学方面的常识。

  二、 课程内容与查核方针

  序言

  (一)课程内容

  本章首要介绍医事法学的概念、性质和使命,医事法学的研讨方针和医事法令体系,医事法学与有关学科的联络,学习医事法学的意义和办法。

  (二)学习意图与需求

  了解并把握医事法学的概念和性质,了解医事法学的研讨方针和医事法令体系,了解医事法学的意义。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:医事法学的意义、研讨方针和医事法令体系

  2、把握:医事法学的概念与特征

  榜首章  医事法概述

  (一)课程内容

  本章首要介绍了医事法的概念、调整方针和效果,医事法令联络,医事法的根由。

  (二)学习意图与需求

  了解并把握医事法有关的一些根本概念,医事法令联络的特色、构成要素以及医事法的根由。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:医事法的前史开展进程,医事法的调整方针,医事法的根本准则和效果。

  2、把握:医事法的概念和特征,医事法的根由,医事法令联络的概念和特征及发生、改变和消除进程。

  3、熟练把握:,医事法令联络的构成要素。

  第二章  医事法的拟定与实施

  (一)课程内容

  本章首要介绍医事法的拟定与实施的有关事宜,违背医事法所要承当的法令责任,医事行政法令的内容和对医事行政法令的法制监督。

  (二)学习意图与需求

  通过对本章的学习,应当了解并把握医事法的拟定和实施中的一些重要事项,把握违背医事法所要承当的责任,全部了解医事行政法令的程序和有关事宜。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:医事法拟定的概念、准则,医事立法程序,医事法的解说,医事法的恪守,医事行政法制监督的有关内容。

  2、把握:医事立法机关及不一样机关拟定的法令标准性文件的称号,医事法的效能规模,医事法令责任的概念、品种及构成要件,医事行政法令的概念、特征,医事行政法令的主体,医事行政法令的内容。

  3、熟练把握:医事行政处分,医事行政强制措施,医事行政处理决议。

  第三章  医事行政救助法令准则

  (一)课程内容

  本章首要叙述当公民、法人或别的安排以为医事行政机关的详细行政行动侵犯到自个的合法权益时,怎么通过医事行政复议、医事行政诉讼以及医事行政补偿等医事行政救助路径来维护其合法权益。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,应当了解和把握医事行政复议和医事行政诉讼有关程序事项,了解医事行政补偿的有关内容。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:行政救助的概念、品种和效果,医事行政复议的准则,医事行政诉讼和医事行政复议的联络,医事行政补偿的要件、规模,补偿恳求人和责任机关以及补偿程序。

  2、把握:医事行政复议的受案规模、统辖,复议的组织、参加人和期限以及医事行政复议的有关事项,医事行政诉讼的概念、特征、根本准则,医事行政诉讼的有关程序事项。

  3、熟练把握:医事行政诉讼的根本准则。

  第四章  医疗组织办理法令准则

  (一)课程内容

  本章首要叙述了医疗组织的设置、挂号、校验及其执业需求,以及对医疗组织违背有关规矩的处分。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,了解医疗组织的树立条件,树立程序,执业需求以及违背有关规矩所应当承当的法令责任。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:医疗组织设置、挂号、校验、执业的条件和程序需求。

  2、把握:医疗组织的执业需求。

  3、熟练把握:几种重要的违背《医疗组织办理条例》的景象以及处分。

  第五章 执业医生法令准则

  (一)课程内容

  本章首要叙述了执业医生法对医生执业的标准性需求。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,了解和把握医生执业的条件和需求,医生的权力和责任,医生执业有必要恪守的重要规矩以及对违背执业医生法的行动所应当承当的法令责任。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:执业医生法令准则的意义,医生的责任和社会位置,医生资格考试准则和注册准则的有关规矩,以及医生的查核和训练。

  2、把握:执业医生的必备条件,执业医生的权力和责任。

  3、熟练把握:医生执业规矩以及违背执业医生法的法令责任。

  第六章  护士办理法令准则

  (一)课程内容

  本章首要叙述了护士执业所有必要具有的条件,护士在执业进程中的权力和责任,护士有必要恪守的执业规矩和责任以及违背护士办理规矩所应当承当的法令责任。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,了解护士的执业条件和执业规矩、责任需求,了解并把握违背护士办理规矩所应当承当的法令责任。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:护士执业考试和注册等有关规矩,护士的执业条件。

  2、把握:护士的权力和责任,执业规矩和责任,

  3、熟练把握:违背护士办理规矩所应当承当的法令责任。

  第七章  医疗事故处理法令准则

  (一)课程内容

  本章首要叙述了医疗事故的概念及构成要件,医疗事故的处理,医疗事故的判定,以及医疗事故的法令责任等疑问。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,了解并把握医疗事故的概念及构成要件,并能运用所学常识剖析医疗实践中遇到的医疗纠纷疑问,对医疗纠纷是不是归于医疗事故可以做出准确判别;了解医疗事故的处理程序及医疗事故技术判定的有关事项,了解并把握医疗事故的法令责任。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:医疗事故的处理办式,补偿规模、标准、补偿办法,医疗事故的等级和分级标准。

  2、把握:医疗事故的法令责任,医疗事故技术判定方面的程序事项。

  3、熟练把握:医疗事故的概念、特征(即构成要件)。

  第八章  母婴保健法令准则

  (一)课程内容

  本章首要叙述了维护母亲和婴儿健康,进步出世人员素质活动的有关法令准则。

  (二)学习意图与需求

  通过对本章的学习,了解、体会和把握中国母婴保健方面的法令准则。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:母婴保健作业办理的法令规矩。

  2、把握:婚前保健和孕产期保健的法令规矩。

  3、熟练把握:违背母婴保健法的法令责任。

  第九章  人员与计划生育法令准则

  (一)课程内容

  本章首要介绍了中国人员开展规划和保证公民计划生育合法权益等方面的法令准则。

  (二)学习意图与需求

  通过对本章的学习,应当了解和把握有关中国人员与计划生育方面的法令规矩。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:中国人员开展规划的拟定与实施,公民生育权力和责任,计划生育措施与保证。

  2、把握:现行计划生育方针,流动人员计划生育作业办理,计划生育技术服务。

  3、熟练把握:违背人员与计划生育法的法令责任。

  第十章 献血法令准则

  (一)课程内容

  本章首要介绍了有关保证临床用血需要和安全,保证献血者和用血者身体健康活动方面的法令准则。

  (二)学习意图与需求

  通过对本章的学习,应当了解和把握中国献血法令准则方面的有关重要规矩。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:献血法令准则的开展,血液制品办理的法令规矩。

  2、把握:无偿献血的法令规矩,血站办理方面的法令规矩。

  3、熟练把握:违背献血法的法令责任。

  第十一章  食物清洁法令准则

  (一)课程内容
  本章首要叙述了保证食物清洁,保证大家饮食安全等方面的法令准则。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,了解和把握为保证食物符合清洁需求,食物清洁法令准则作了那些有关的需求和规矩,以及违背有关规矩所应当承当的法令责任。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:食物清洁法的适用规模,食物所有必要具有的条件,食物清洁办理与监督的规矩。

  2、把握:食物出产运营的清洁规矩,食物出产运营答应方面的法令规矩。

  3、熟练把握:违背食物清洁法的法令责任

  第十二章  药品办理法令准则

  (一)课程内容

  本章首要叙述了药品监督办理,保证药品质量,保证用药安全等方面的法令准则。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,了解和把握药品出产和运营的法令规矩,药品办理和监督的法令规矩,执业药师的法令规矩以及违背药品办理法的法令责任。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:药品办理立法的开展,药品监督的法令规矩,执业药师的法令规矩。

  2、把握:药品出产和运营的法令规矩,药品办理的法令规矩。

  3、熟练把握:违背药品办理法的法令责任。

  第十三章  感染病防治法令准则

  (一)课程内容

  本章首要叙述了感染病的避免和操控等方面的法令准则。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,对中国的感染病避免和操控等方面的法令准则有一个概括地了解和对重要内容的把握。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:感染病防治法的概念,适用规模,感染病的避免准则,感染病防治监督与保证的法令规矩。

  2、把握:法定感染病病种的分类与分类办理,感染病疫情的陈述、通报和发布,感染病疫情操控的法令规矩。

  3、熟练把握:违背感染病防治法的法令责任。

  第十四章  国境清洁检疫法令准则

  (一)课程内容

  本章首要叙述了怎么避免感染病从国外传入或由国内传出,实施检疫查验、感染病监测和清洁监督等方面的法令规矩。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,了解和把握国境清洁检疫的方针,检疫机关以及检疫的重要法令规矩。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:国境清洁检疫的概念,检疫机关,入出境检疫的办理,以及感染病监测的实施等方面的内容。

  2、把握:国境清洁检疫的方针,对检疫感染患者的办理。

  3、熟练把握:违背国境清洁检疫法的法令责任。

  第十五章  工作病防治法令准则

  (一)课程内容

  本章首要介绍了工作病的避免和防护准则,劳动者的工作清洁权力,以及工作病的确诊,工作患者的权力,违背工作病防治法的法令责任等。

  (二)学习意图与需求

  通过本章的学习,了解和把握啥是工作病,了解工作病的确诊和工作患者的权力等有关事项。

  (三)查核常识点与查核需求

  1、体会:劳动者的工作清洁权力,工作患者的待遇。

  2、把握:啥是工作病,以及工作病的确诊组织。

  3、熟练把握:违背工作病防治法的法令责任。

  第十六章 公共清洁监督法令准则(不做考试需求)

  第十七章 红十字会法(不做考试需求)

  第十八章 中医药法令准则(不做考试需求)

  第十九章 别的医事法令准则(不做考试需求)

  第二十章 现代医学与法令疑问(不做考试需求)

  三、有关阐明和实施需求

  (一)对于“课程内容与查核方针”中有关提法的阐明

  在纲要的查核需求中,提出了“体会”、“把握”、“熟练把握”等三个才能层次,它们之间是递进等级联络,后者有必要树立在前者的根底上,它们的意义是:

  体会:需求应考者可以回忆本课程中规矩的有关常识点的首要内容,并可以体会和了解本课程中规矩的有关常识点的内在与外延,了解其内容关键和他们之间的差异联络,并能根据查核的不一样需求,做出准确的解说、阐明和论述。

  把握:需求应考者应当把握的课程中的常识点。如解说一些重要的医事法学概念等。
  熟练把握:需求应考者有必要把握的课程中的常识点。如医疗事故的构成要件及对医疗纠纷是不是构成医疗事故的判别等。

  (二)自学教材

  本课程运用教材为:《医事法学》,姜柏生、田侃主编,东南大学出版社,2013年。

  (三)自学办法的教导

  1、在学习前,应仔细阅览课程纲要的榜首有些,了解课程的性质、位置和使命,熟知课程的根本需求以及本课程与有关课程的联络,使今后的学习能紧紧围绕课程的根本需求。

  2、在阅览教材某一章内容前,应首要仔细阅览纲要中对于该章的查核常识点、自学需求和查核需求,留意对各常识点的才能层次需求,以便在阅览教材时做到心中有数,有的放矢。

  3、阅览教材时,应根据纲要需求,要逐段细读,逐句琢磨,集中精力,吃透每个常识点,对根本概念有必要深刻了解,根本原理有必要结实把握,在阅览中遇到单个细节疑问不清楚,在不影响继续学习的条件下,可暂时放置。

  4、学完教材的每一章内容后,应留意考虑和融会贯通。

  (四)对社会助学的需求

  1、应当熟知考试纲要对课程所提出的总的需求和各章的常识点。

  2、应把握各常识点需求到达的层次,并深刻了解各常识点的查核需求。

  3、对应考者进行教导时,应以指定的教材为根底、以考试纲要为根据,不要随意增删内容,以免与考试纲要脱节。

  4、教导时应对应考者进行学习办法的教导,发起应考者“仔细阅览教材,刻苦钻研教材,自动提出疑问,依托自个学懂”的学习办法。

  5、教导时应留意根底常识、突出要点常识,要协助应考者对课程内容树立一个全体的概念,对应考者提出的疑问,应以启示引导为主。

  6、留意对应考者才能的培育,特别是自学才能的培育,要引导应考者逐渐学会独立学习,在自学进程中长于提出疑问、剖析疑问、做出判别和解决疑问。

  7、要使应考者了解试题难易与才能层次凹凸两者不完满是一回事,在各个才能层次中都存在着不一样难度的试题。

  (五)对于出题和考试的若干规矩

  1、本纲要各章所说到的查核需求中,各条细目都是考试的内容,试题掩盖到章,恰当突出要点章节,加大要点内容的掩盖密度。

  2、试卷对不一样才能层次需求的试题所占的份额大致是:“体会”为20%;“把握”为50%;“熟练把握”为30%。

  3、试题难易程度合理,可分为四档:易、较易、较难、难,这四档在试卷中所占的份额约为2:3:3:2。

  4、本课程考试试卷也许选用的题型有:判别题、选择题、名词解说、简答、事例剖析。

  5、考试办法为闭卷,书面考试,考试时刻为150分钟。评分选用百分制,60分为及格。

  附录 题型举例

  (一)判别题

  如:医事法令联络的发生、改变和消除,均以相应的医事法令标准的存在为条件。( )

  (二)选择题

  如:食物广告的办理机关是( )
  A、清洁行政部门 B、工商行政办理局 C、医疗组织 D、人民政府

  (三)名词解说

  如:医事法令责任

  (四)简答题

  如:个别行医的法令规矩

  (五)事例剖析

  如:被医院手术去除双侧卵巢,形成终身不能生育的宁夏某市女青年赵某,通过近一年的困难诉讼,日前,总算拿到某市某区人民法院的一审判定书:被告某市红十字医院一次性补偿原告赵某人民币264780.02元。

  2013年10月28日,某市未婚女青年赵某因左下腹痛苦被家人送到某市红十字医院就诊。院方医生经问询病史,进行了血常规查看后,收住其入院。以后,实施剖腹探查术,将其左边卵巢囊肿切除,在探查左边卵巢时,置疑囊腺瘤恶变,在未实行手术签字手续的情况下,将赵某双侧卵巢切除。术后,赵某经常感到下腹痛苦,身体潮热,例假中止。当得知自个从此将不能生育,赵某痛不欲生。赵某及其爸爸妈妈遂向某市医疗事故技术判定委员会请求判定。2013年4月,某市医疗事故技术判定,并确定此手术为二级医疗事故。某市检察院司法判定赵某的损害属四级伤残。

  1、人民法院判定的法令根据及理由是啥?

  2、清洁行政部门应当对经治医生怎么处理?

  3、假如赵某不申述,院方应当怎么处理此案?

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