河北《国际现(当)代史专题(0773)》自学考试纲要

2015-03-30   来源:山西自考网   评论:0 点击:

I.课程性质与学习意图

 

国际现今世史是高校前史专业的一门根底课。它的根底性表如今以下两个方面:1、它是学好前史专业别的各门课程,特别使国际史课程的根底;2、经过对它的学习,也为进一步研讨国际史的学员打下专业根底。

本课程的内容大致上可分为两个有些。通常来说,以第2次国际大战完毕为分界线,把二战前有些称为国际现代史,把二战后有些称为今世国际史。也有把战前和战后都称为国际现代史的。对于国际现代史的初步,在学术界是一个有争议的疑问。本课程按最盛行的观念以20世纪初为初步,以20世纪末为完毕点。由于通常来讲,近10年的前史不归于前史学研讨的领域,它归于国际政治学研讨的领域。所以国际现今世史的底线应当划在10年前。这样,国际现今世史的时刻规划大致即是悉数20世纪的前史。它的研讨方针即是20世纪国际前史的全进程。

它的底子内容在战前和战后有所不一样。在二战前,首要内容是讲资本主义向社会主义、共产主义过渡的前史。一起,国际现代史也是帝国主义、殖民主义走向式微、消亡,社会主义走向成功的前史。详细内容包含:社会主义系统的树立与开展的前史;殖民地、半殖民地国家的政治经济的开展和反帝反封建奋斗的前史。也能够说是民族独立国家的开展和新民主主义革新的前史;资本主义国家政治经济的开展,工人阶层部队的开展壮大和它奋斗的前史。其间包含资本主义由私家独占向国家独占开展的前史;现代国际联络史。包含帝国主义国家之间,帝国主义国家和殖民地、半殖民地,帝国主义国家与社会主义国家之间等联络的前史。在战后,平和、开展、民主是时代的干流,是推进国际行进、人类行进的三大动力。这三股潮流抉择了战后国际的相貌,摆布着社会开展的进程,构成了今世国际史的中心内容。展现了将来国际前史的开展趋势。

通常来讲,在战前,国际现代史中存在着四大底子对立:即无产阶层与资产阶层的对立;帝国主义国家之间的对立;殖民地、半殖民地国家与帝国主义国家之间的对立;社会主义国家与帝国主义国家之间的对立。战前的这4对底子对立在战后已失去了归纳才干,跟着战后国际前史的开展,4对底子对立转化为5对对立。它们是:从阶层特色方面来说,仍是无产阶层与资产阶层的对立;从晓得形态方面来说,社会主义与资本主义的对立;从对外方针方面来说,是平和共处与霸权主义的对立;霸权主义者之间的对立;社会主义国家之间的对立。这5对对立会集表如今美国与苏联的对立上,所以,在战后恰当长的时刻内,战后国际史的首要对立是美苏对立。但是到80时代末90时代初,呈现了东欧剧变、苏联溃散、海湾战役等一系列划时代的严重事情,雅尔塔系统溃散,暗斗宣告完毕。90时代今后,战后以美苏对立为主线的时代完毕了。底子对立又发作了改变:西西对立,即西方国家之间的对立;南北对立,即兴旺国家与不兴旺国家(第三国际)的对立;两制对立,即社会主义与资本主义的对立;不一样文明之间的对立。

在这些底子对立中,啥是首要对立,学术界正在争辩当中。有的以为西西对立是首要对立,有的以为南北对立是首要对立,西方国家有人以为不一样文明之间的抵触是暗斗后国际的首要对立。咱们看到,当今国际仍在开展改变当中。国际的底子对立、首要对立也在不断地改变和转化当中,这需求史学作业者不断地调查、研讨总结,以便对战后国际史作出契合实践的科学解说。

学习本课程的意图在于使学员能够以马克思主义唯物辩证法为教导,树立精确的国际观。使学员把握现当史开展的大体头绪,严重前史事情、了解史学的底子叙说办法和研讨办法,把握最底子的前史根底常识,并能运用联络与归纳思维的办法剖析疑问和解决疑问,终究构成精确的国际观,培育学员逻辑思维和独立思维的才干。另一方面,经过本课程的学习,为欲继续进修的学员学习国际史有关课程打下必要的常识根底和理论本质。终究,由于本课程具有靠近实际的特色,它还有行进国民本质、晓得和了解国际的认知功用。详细表如今:1、学习国际现今世史,能够使学员了解其时国际的开展趋势,树立学员的国际战略观念。了解国际形势的演化,有助于学员深刻了解党中心提出的振兴中华,自立于国际先进国家之林的战略思维,增强学员赶超国际先进水平的职责感、紧迫感。2、学习国际现今世史,能够使学员具有学习国际各国的开展经历,为树立和谐社会,为完善我国特色社会主义建造效劳的国际晓得。3、学习国际现今世史,能够增强学员使用国际环境,加快我国现代化和社会主义新农村建造的主人翁晓得。4、学习国际现今世史,能够添加和稳固学员的前史常识,丰厚学员的国际常识,行进学员晓得疑问的才干,能够使学员安身我国,放眼国际,站在国际的高度看疑问。

II.课程内容与查核方针

 

榜首章、20世纪初的国际

一、学习意图与需求:

了解20世纪初国际形势的改变;把握列宁主义的诞生和1905年俄国革新;弄懂亚洲的民族民主运动。

二、课程内容:

榜首节 欧洲的国际优势位置

第二节 美国和日本作为国际大国的鼓起

第三节 列宁主义的诞生和俄国1905年革新

第四节 亚洲的觉悟

三、查核方针

回忆

1.美西战役

2.门户开放方针

3.普拉特修正案

4.日俄战役

5.布尔什维克党

6.1905年俄国革新

7.青年土耳其党

把握、剖析

1、1905年俄国革新的发作。

2.俄国1905年革新失利的首要缘由及含义。

3.美国、日本作为国际大国的鼓起。

4.列宁主义主义诞生的前史布景。

5.土耳其、印度民族革新的特色。

四、参阅文献:

1.苏联科学院编《国际通史》(10卷本)其间的8、9、10卷,三联书店1978年版。

2.C·E·布莱克、E·C·赫尔姆赖克合编《二十世纪欧洲史》,上下册,公民出书社,1982年版。

3.黄安年编《二十世纪美国史》,河北公民出书社,1989年7月版。

第二章、榜初次国际大战

一、学习意图与需求

了解榜初次国际大战的来源;把握榜初次国际大战的进程;弄懂榜初次国际大战的性质;考虑榜初次国际大战的影响和成果。

二、课程内容

榜首节 大战的来源

第二节 大战的迸发和战役的性质

第三节 大战的进程

第四节 大战的成果和影响

三、查核方针

回忆

1、萨拉热窝事情

2、三国同盟

3、三国协约

4、两次巴尔干战役

5、施里芬方案

6、马恩河战役

7、凡尔登战役

8、索姆何战役

9、日德兰海战

10、贡比涅停战协议

把握、剖析

1.了解列宁的帝国主义开展不平衡规则。

2.剖析榜初次国际大战的来源。

3.把握大战的进程、性质、成果及影响。

四、参阅文献:

1.[苏]罗斯图诺夫主编《榜初次国际大战史》,上、下册,钟石译,上海译文出书社,1984年版。

2.王铁崖、王绍坊选译《1871-1898年的欧洲国际联络》,三联书店,1957年版。

第三章、俄国十月社会主义革新及其影响下的欧洲革新风暴

一、学习意图与需求

了解十月革新迸发的前史布景;把握十月革新的特色;弄懂列宁从资产阶层民主革新过渡到社会主义革新的理论;了解资本主义与社会主义的对立。

二、课程内容

榜首节 俄国十月装备起义的成功

第二节 俄国苏维埃政权的稳固

第三节 德国十一月革新

第四节 东欧民族国家的树立和匈牙利苏维埃共和国

第五节 共产国际的树立及其前期活动

三、查核方针

回忆

1、二月革新

2、四月提纲

3、七月事情

4、彼得格勒装备起义

5、平和法则、土地法则

6、全俄苏维埃第三次代表大会

7、不列斯特和约

8、战时共产主义方针

9、德国十一月革新

10.匈牙利革新

11.共产国际

把握、剖析

1.怎么晓得列宁对于帝国主义的理论?

2.列宁一国社会主义革新成功的理论是不是精确?

3.十月社会主义革新的前史含义。

4.十月革新对欧洲及国际的影响。

5.德国十一月革新、匈牙利革新与俄国十月的区别与联络。

四、参阅文献:

1、孙本钱、李显荣、康春林:《十月革新史》,日子、读书、新知三联书店出书。

2、联科学院主编:《国际通史》第8卷,第1、2章,三联书店1978年版。

3、基姆:《社会主义期间苏联史》,第1—6章,三联书店出书。

4、尚文等:《新编苏联史》第1、2章,上海公民出书社1990年版。

5、贝拉、库恩:《匈牙利无产阶层革新的经验》,三联书店1962年版。

6.[苏]亚历山大罗夫:《列宁和共产国际》,务实出书社1984年版。

7.[苏]索波列夫:《共产国际史纲》第1、2章,公民出书社。

8.[美]福斯特:《三个国际的前史》,公民出书社1958年版。

第四章、凡尔赛-华盛顿系统的树立

一、学习意图与需求

了解巴黎和会举行的前史布景;把握凡尔赛-华盛顿系统中的对立是致使第2次国际大战迸发的重要要素;了解资本主义与社会主义的对立是其时的首要对立;考虑凡尔赛-华盛顿系统的本质和特色。

二、课程内容

榜首节 巴黎和会

第二节 华盛顿会议

第三节 国际联盟

三、查核方针

回忆

1.“十四点”准则

2.凡尔赛和约

3.国际联盟

4.华盛顿会议

5.五国水兵公约

把握、剖析

1.近代以来国际格式的演化规则。

2.凡尔赛-华盛顿系统的前史位置。

3.国际联盟及其与美国对国际联盟情绪的演化。

4.为何说华盛顿会议是美国的成功?

5.一战后前期英国对德方针的特色及成因。

6.国际联盟树立的意图及影响。

7.怎么评估凡尔赛系统?。

四、参阅文献:

1、朱忠武等:《德国现代史》第1、2章,山东大学出书社1986年版。

2、洛赫:《德国史》,三联书店1959年版。

3、[日]井上清:《日本前史》(下册),天津公民出书社1976年版。

4、苏联科学院主编:《国际通史》第8卷上册,三联书店1978年版。

第五章、资本主义国际的经济康复与政治调整

一、学习意图与需求

了解资本主义康复期间的政治、经济开展特色;把握首要资本主义国家的开展状况;弄懂资本主义经济开展不平衡规则;考虑首要资本主义国家开展对国际联络和国际格式的影响。

二、课程内容

榜首节 战胜国英、法的捆扰

第二节 魏玛共和国

第三节 意大利法西斯专政的树立

第四节 美国的昌盛

第五节 日本的政党政治与和谐交际

第六节 国际联络的调整

三、查核方针

回忆:

1.魏玛共和国

2.希特勒啤酒馆暴乱

3.洛迦诺公约

4.非战公约

5.1926年英国大罢工

6.墨索里尼

7.亚文丁联盟

8.柯立芝昌盛

9.田中内阁

10.鲁尔危机

11.道威斯方案

12.洛迦诺公约

13.非战公约

把握、剖析:

1.康复期间首要资本主义国家开展的特色。

2.资本主义内涵对立与开展生机。

3.资本主义昌盛下的危险。

4.怎么晓得康复期间无产阶层工人运动的开展状况。

四、参阅文献:

1.苏联科学院:《国际通史》第9卷,吉林公民出书社1975年版。

2、布·赫尔姆赖克:《20世纪欧洲史》公民出书社1984年版。

3、黄绍湘:《美国通史简编》,公民出书社1979年版。

4、井上清:《日本前史》,天津公民出书社1976年版。

5、维戈兹基等:《交际史》,第3卷,三联书店1979年版。

6、颜声毅等:《现代国际联络史》,常识出书社1984年版。

7、王绳祖主编:《国际联络史》,上册,武汉大学出书社1983年版。

第六章、建造社会主义新社会的榜初次试验:二三十时代的苏联

一、学习意图与需求

了解苏联经济方针的改变,特别是新经济方针的布景;把握苏联社会主义改造的特色及其间所犯过错,对社会主义国家的学习含义;考虑斯大林办法的构成及对社会主义国家的影响。

二、课程内容

榜首节 新经济方针的施行和国民经济的康复

第二节 社会主义改造与建造

第三节 斯大林办法的构成和苏联的对外方针

三、查核方针

回忆

1.新经济方针的内容

2.苏联树立后的加盟共和国

3.苏联工业化的方针

4.全盘集体化的时刻

5.布哈林

6.斯大林办法

7.大清洁运动

把握、剖析

1.苏联工业化的首要方针。

2.斯大林办法(系统)的特色。

3.新经济方针施行的布景、内容、本质和影响。

4.苏联社会主义经济建造的前史含义。

5.斯大林所犯过错的缘由,经历经验。

6.苏联办法的国际影响。

四、参阅文献:

1.杨承训、余大章:《新经济方针和理论系统》,河南公民出书社。

2.苏联科学院经济研讨所:《苏联社会主义经济史》第3、4、5卷,三联书店出书。

3.周尚文等:《新编苏联史》,上海公民出书社1990年版。

4.苏联科学院主编:《国际通史》第9卷,吉林公民出书社1975年版。

5.张义德主编:《苏联现代史》吉林文史出书社1988年版。

 

第七章、两次国际大战期间亚洲、非洲和拉丁美洲的民族民主运动

一、学习意图与需求

了解两次国际大战之间亚、非、拉的民主民主运动的特色、类型;把握民族主义思潮的不一样类型;考虑亚、非、拉的民主民主运动的前史位置及其对实际的影响。

二、课程内容

榜首节 民族民主运动的不一样类型

第二节 我国的新民主主义革新的开端

第三节 印度的非暴力运动

第四节 土耳其凯末尔革新和世俗化革新

第五节 埃及的华夫脱运动

第六节 桑地诺抗美游击战役

第七节 墨西哥的护宪运动和卡德纳斯革新

三、查核方针

回忆:

1.华夫脱党

2.桑地诺

3.卡德纳斯

4.义静运动

5.凯里姆

6.甘地

7.凯末尔

把握、剖析

1.甘地主义的首要内容。

2.土耳其凯末尔主义的首要内容。

3.凯末尔革新的前史含义。

4.卡德纳斯革新的前史位置。

5.土耳其凯末尔革新和世俗化革新。

6.印度的非暴力运动。

7.两次国际大战之间亚、非、拉的民族民主运动的缘由、特色及其首要事情。

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四、参阅文献:

1、北京大学:《民族解放运动史》,第4、5章,北京大学出书社1985年版。

2、苏联科学院:《国际通史》第8卷,第4、5、14、15章,第9卷,第6章,三联书店1978年版。

3、李春辉:《拉丁美洲史稿》,商务印书馆1983年版。

4、季雅科夫:《印度现代史》上册,三联书店1971年版。

5.米列尔:《土耳其现代简明史》,三联书店1973年版。

第八章 国际经济危机及其影响下的首要资本主义国家

一、学习意图与需求

经过学习1929年—1933年国际经济危机的迸发缘由及其对资本主义国际的冲击和影响,来把握资本主义准则的开展规则及其在转型期对国际前史开展进程的影响。晓得资本主义准则与经济危机的联络。西方国家怎么防止和消除危机,怎么从中学习经历经验。

二、课程内容

榜首节 1929-1933年国际资本主义经济危机

第二节 欧洲战役策源地的构成

第三节 亚洲战役策源地的构成

第四节 英、法的式微

第五节 罗斯福新政

三、查核方针

回忆

1、《全国工业复兴法》

2、“二·二六”事情

3、国会放火事情

4.希特勒

5.纳粹党

6.北一辉

7.二·二六事情

把握、剖析

1.1929年—1933年资本主义国际经济危机迸发的缘由、特色和影响。

2.美国罗斯福新政的布景、内容和评估疑问。

3.欧亚战役策源地的构成。

5.英法抵挡经济危机的战略。

6.美国罗斯福新政的影响。

7.剖析德国纳粹党上台的缘由。

四、参阅文献:

1.苏联科学院:《国际通史》第9卷,吉林公民出书社1975年版。

2.查·金德尔伯格:《1929-1933年国际经济惨淡》,上海译文出书社1986年版。

3.阿瑟·林克等:《1900年以来的美国史》,我国社会科学出书社1983年版。

4.樊亢等:《外国经济史》第3册,公民出书社1980年版。

5.黄绍湘:《美国通史简编》,公民出书社1979年版。

6.井上清:《日本前史》,天津公民出书社1976年版。

7.藤原彰:《日本近现代史》第3卷,商务印书馆1983年版。

8.朱忠武等:《德国现代史》山东大学出书社1986年版。

9.维·洛赫:《德国史》,三联书店1976年版。

第九章、走向大战

一、学习意图与需求

了解第2次国际大战的缘由;把握英法推广绥靖方针的缘由;弄懂绥靖方针的成果;考虑德国是任何一步步走向战役的;认清英法等资本主义国家敌视社会主义的本质。

二、课程内容

榜首节 意大利侵犯埃塞俄比亚的战役

第二节 日本侵华战役的悉数迸发

第三节 西班牙内战及意、德的装备干与与英法的“不干与”方针

第四节 德国吞并奥地利和慕尼黑协议

第五节 大战的迫近

三、查核方针

回忆

1.慕尼黑协议

2.苏德互不侵犯公约

3.美国中立法

4.霍尔-赖伐尔协议

5.马德里保卫战

6.反共产国际协议

7.张伯伦三访希特勒

8.白色方案

把握、剖析:

1.资本主义开展不平衡规则与国际大战的联络。

2.英法在战前推广绥靖方针的缘由。

3.国际大战是怎么从有些战役演化成悉数战役。

4.怎么评估苏联在战前所推广的交际方针。

5.怎么评估《苏德互不侵犯公约》?

四、参阅文献:

1、颜声毅等:《现代国际联络史》,常识出书社1984年版。
2、洪育沂:《1931--1939年国际联络简史》三联书店1980年版。

3、王绳祖主编:《国际联络史》,上册,武汉大学出书社1983年版。

4、维戈兹基:《交际史》,第3卷,三联书店1979年版。

5、让·巴·迪罗塞尔:《交际史》上海译文出书社1982年版。

6、李巨廉等:《第2次国际大战来源前史文件材料集》(1937.7--1939.8),华东师范大学出书社1986年版。

第十章 第2次国际大战

一、学习意图与需求

经过学习悉数大战进程,澄明白为何战役的终究成果是以反法西斯同盟国的成功而告终,然后清晰战役的开展规则:战役是政治的继续;正义战役必定得到公民的支撑和支撑,正义战役终究取得成功。

二、课程内容

榜首节 第2次国际大战的悉数开端

第二节 战役的扩展和国际反法西斯联盟的树立

第三节 战役的底子转机

第四节 国际反法西斯战役的成功

三、查核方针

回忆:

1、东方阵线

2、古怪战役

3、苏德战役

4、第二战场

5.开罗会议

6.德黑兰会议

7.雅尔塔会议、

8.波茨坦会议

9.海狮作战方案

10.斯大林格勒会战、

11.莫斯科会战

12.库尔斯克会战

把握、剖析

1.第2次国际大战的前史影响。

2.国际反法西斯联盟是怎么构成的?

3.法国敏捷败降的缘由。

4.二次大战前期苏军失利的缘由。

5.战役进程中三次大国首脑会议----德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议。

6.我国战场在二战中的位置和效果。

7.第2次国际大战的前史位置。

四、参阅文献:

1、[英]利德尔·哈特:《第2次国际大战史》,上海译文出书社1978年版。

2、黄玉章等:《第2次国际大战》,国际常识出书社1984年版。

3、朱贵生等:《第2次国际大战史》,公民出书社1982年版。

4、苏联国防部军事研讨所等:《第2次国际大战史》,12卷,上海译文出书社。

5、苏联国防部军事研讨所等:《第2次国际大战:总结与经验》,军事科学出书社1988年版。

6、张继对等:《第2次国际大战史》,甘肃公民出书社1984年版。

第十一章、二十世纪前半期的科学技术与文明

一、学习意图与需求

了解二十世纪前半期科学技术与文明开展的缘由;把握严重科技效果研制的进程及剖析;考虑哲学、社会科学与文学艺术对社会开展的影响。

二、课程内容

榜首节 科学技术的无穷成就

第二节 哲学、社会科学与文学艺术

三、查核方针

回忆

1、榜首台电子计算机

2、V-2火箭

3、曼哈顿工程

把握、剖析

1.考虑晓得形态对科技开展的影响。

2.严重科技效果的研制的社会经济条件。

3.战役与科技开展的联络。

四、参阅文献:

1、马克思:《机器、自然力和科学的运用》,公民出书社1978年版。

2、恩格斯:《自然辩证法》,公民出书社1971年版。

3、钱三强:《科学技术开展的简况》,常识出书社1980年版。

4.[日]星野芳郎:《论技术革新的前史效果》,科学技术文献出书社1979年版。

国际今世史

榜首章、第2次国际大战与今世国际的前史性剧变

一、学习意图与需求

了解第2次国际大战的影响;把握战役对国际格式的无穷冲击;考虑凡尔赛-华盛顿系统与雅尔塔系统的联络与区别;了解社会主义、民族主义思潮对国际的影响。

二、课程内容

榜首节 国际经济的改变

第二节 国际政治形势的改变

第三节 思维文明的新潮流

三、查核方针

回忆

1.关贸总协议

2.联合国

3.布雷顿森林系统

4.雅尔塔系统

5.尼赫鲁

6.苏加诺

7.阿拉伯复兴社会主义

把握、剖析

1.雅尔塔系统的内容。

2.对比雅尔塔系统和凡尔赛-华盛顿系统

3.雅尔塔系统割裂的缘由

1.战后前期美国霸权位置是怎么树立的。

2.战后国际政治、经济形势的改变。

3.雅尔塔系统的树立。

4.平和主义、社会主义、民族主义等思潮的开展。

四、参阅文献:

1.苏联科学院主编:《第2次国际大战后的国际联络》榜首卷中译本,国际常识出书社,1965年版。

2.《战后国际前史长编》第1-6册,上海公民出书社。

3.陈鲁直、李铁成主编:《联合国与社会秩序》北京言语学院出书社,1993年6月版。

4.王振锁著:《日本战后五十年》(1945—1955)国际常识出书社,1966年版。

5.丁建弘主编:《战后德国的割裂和一致》(1945—1990)公民出书社,1996年4月版。

第二章、战后国际联络与两大阵营坚持格式的构成

一、学习意图与需求

了解战后国际联络的首要特色及其演化;把握美苏“暗斗”的来源;澄清两大阵营是怎么构成的;考虑“暗斗”的本质及其对国际构成的影响。

二、课程内容

榜首节 对战败国的处置

第二节 美苏“暗斗”的鼓起

第三节 两大阵营的构成

三、查核方针

回忆

1.铁幕讲演

2.马歇尔方案

3.五国和约

4.纽伦堡审判

5.分区占据德国

6.麦克阿瑟

7.凯南八千字电文

8.柏林危机

9.马歇尔方案

10.杜鲁门主义

11.北约

12.美日安全保证公约

13.美国在亚太区域的军事系统

14.共产党情报局

15.经互会

16.华约

把握、剖析

1.二战后南北极国际格式的首要特色。

2.二战后前期苏联对外方针两重性的缘由。

3.战后国际联络的首要特征。

4.美苏暗斗方针的异同。

5.美苏对立的缘由。

6.苏联暗斗方针的两重性及对国际共产主义运动的影响。

四、参阅文献:

1.哈里·杜鲁门:《杜鲁门回忆录》中译本,日子·读书·新知,三联出书社,1974年版。

2.戴维·霍罗茨:《美国暗斗期间的交际方针》中译本,公民出书社,1974年版。

3.沃尔特·拉弗贝:《美苏暗斗史话》中译本,商务印书馆1980年版。

4.王万里著:《美苏联络研讨》,拂晓文明事业公司,1986年版。

5.塔德·舒尔茨著:《昨与今-战后国际的变迁》,东方出书社,1991年版。

6.亨利·基辛格著:《大交际》,河南出书社,1998年1月版。

7.解力夫:《临危受命·丘吉尔》,国际常识出书社,1989年版。

8.周尚文:《新编苏联史》上海公民出书社,1990年10月版。

第三章、战后前期社会主义国家的稳固和经济建造

一、学习意图与需求

了解苏联社会主义建造及其联共党内的路途不合;把握东欧和亚洲社会主义国家政权的稳固,社会主义阵营各国的经济开展和国家联络;考虑苏联办法和方对于社会主义阵营的影响。

二、课程内容

榜首节 苏联的康复和开展

第二节 东欧公民民主国家的政权稳固与经济建造

第三节 亚洲社会主义国家的政权稳固与经济建造

第四节 社会主义阵营各国的联络

 

三、查核方针

回忆

1.奠边府战役

2.中苏友爱同盟协作公约

3.日内瓦协议

4.苏共二十大

5.波滋南事情

6.匈牙利事情

7.朝鲜战役

8.越南战役

9.奠边府战役

10.日内瓦协议

11.苏南抵触

把握、剖析

1.怎么评估苏联对社会主义国家履行的方针。

2.社会主义国家怎么走合适自个开展的现代化路途。

3.社会主义阵营的前史位置与效果。

4.怎么精确处理社会主义国家之间的联络。

四、参阅文献:

1.陆南泉:《论苏联经济》,辽宁公民出书社1982年版。

2.姜琦、张自明:《东欧三十年》,华东师范大学出书社1986年版。

3.周尚文:《新编苏联史》,上海公民出书社1990年10月版。

4.[苏]斯蒂芬·克利索:《南苏联络1939—1973》,公民出书社1980年版。

5.[匈]山多尔·科帕奇:《匈牙利悲惨剧》,大众出书社1985年版。

6.兹马科·施陶布林格:《铁托的独立路途》,新华出书社1987年版。

7.王家福:《赫鲁晓夫传》,吉林文史出书社1991年3月版。

第四章、资本主义国家战后的不平衡开展

一、学习意图与需求

了解战后国家独占资本主义的开展缘由、特色和规则;把握资本主义国家表里方针的改变;考虑列宁的帝国主义论是不是过期,怎么开展列宁的理论;澄清战后日本、德国经济起飞的缘由及其对我国经济开展的学习含义。

二、查核内容

榜首节 原法西斯国家的经济窘境与民主化革新

第二节 西欧、北欧各国的经济康复和社会革新办法

第三节 杜鲁门、艾森豪威尔政府的对内方针与美国社会经济

第四节 国家独占资本主义的开展与帝国主义的一体化

三、查核方针

回忆

1.哈尔斯坦主义

2.法兰西第五共和国

3.麦卡锡主义

4.日本国宪法

5.德国割裂

6.哈尔斯坦主义

7.社会党国际

8.欧洲自由贸易联盟

把握、剖析

1.杜鲁门“公正施政”的内容及本质。

2.二战后国家独占资本系统构成的缘由。

3.二战后联邦德国呈现经济奇观的缘由。

4.德国、日本经济奇观的缘由对比剖析。

5.怎么看待英国的国有化方针。

6.法国第四、第五共和国的树立、开展及前史位置。

7.美国独占资本主义的开展。

四、参阅文献:

1.C·F·布莱克:《二十世纪欧洲史》下册,公民出书社1984年版。

2.戴高乐:《战役回忆录》第3卷上册,国际常识出书社1981年版。

3.威廉·格雷韦:《西德交际风云写实》,国际常识出书社1984年版。

4.吴国庆:《战后法国政治史》,社会科学文献出书社1990年版。

5.阿伦·斯克德:《战后英国政治史》,国际常识出书社1985年7月版。

6.乔治·博卡:《意大利共和国史话》,东方出书社1981年8月版。

7.吴廷缪:《日本史》,南开大学出书社1994年7月版。

第五章、亚非拉民族民主运动的新高潮与民族独立国家系统的构成

一、学习意图与需求:

了解战后亚非拉民族民主运动的缘由、特色和分类;把握亚非拉民族民主运动的总特色与各洲的区别;澄清各国民族运动对独立国家系统构成的重要含义;考虑民族独立国家系统在反霸奋斗中的效果。

二、课程内容

榜首节 战后第一批民族独立国家在亚洲诞生

第二节 民族独立运动高潮从亚洲到非洲的搬运

第三节 民族独立国家在亚非拉和大洋州的遍及树立

三、查核方针

回忆

1.蒙巴顿方案

2.联合国181号抉择

3.7·26运动

4.阿里·真纳

5.印尼两次抗荷战役

6.昂山

7.巴勒斯坦分治抉择

8.阿拉伯联盟

9.埃及七月革新

10.苏伊士运河战役

11.阿尔及利亚独立战役

12.恩克鲁玛

13.卡斯特罗

14.格瓦拉

15.特种战役

把握、剖析

1.《蒙巴顿方案》对印巴两国带来的影响。

2.二战后前期民族解放运动的特色。

3.印度、巴基斯坦和印度尼西亚的民族革新。

4.古巴革新的国际含义。

5.战后亚非拉民族民主运动新高潮的缘由

6.战后亚非拉民族民主运动与美国霸权的联络。

四、参阅文献:

1.朱庭光:《外国前史名人传》,我国社会科学出书社1984年版。

2.张肇强:《战后印度尼西亚的政治和经济》,国际常识出书社1955年版。

3.《印度支那疑问文件汇编》,国际常识出书社1979年版。

4.纳达夫·萨弗兰:《以色列的前史和概略》,北京公民出书社1974年版。

5.李春辉:《拉丁美洲史稿》,商务印书馆1983年版。

6.范伦斯:《非洲今世首领》,重庆出书社1985年版。

7.国际常识出书社编:《亚非会议文件选辑》,国际常识出书社。

8.魏津生:《国际经济组织常识》,公民出书社1956年版。

9.解力夫:《越南战役实录》上、下,国际常识出书社1993年5月版。

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第六章、第三国际的鼓起与两大阵营的分解

一、学习意图与需求

了解第三国际的构成与开展;把握国际共产主义运动的开展改变与社会主义阵营内部的不合;了解欧美对立与帝国主义阵营的分解;深刻了解东西方联络的平缓与美苏争霸形势的改变。

二、课程内容

榜首节 第三国际的构成与开展

第二节 国际共产主义运动中不合的开展和社会主义阵营的不复存在

第三节 东西方联络的平缓与美苏争霸形势的逐渐构成

第四节 欧美对立与帝国主义阵营的分解

三、查核方针

回忆

1.亚非会议

2.猪湾事情

3.不结盟运动

4.阿拉伯石油输出国组织

5.中苏两党论争

6.布拉格之春

7.重建独立和民主奥地利的国家公约

8.四国首脑会议

9.第2次柏林危机

10.U-2事情

11.古巴导弹危机

12.欧洲经济共同体

13.勃兰特

14.新东方方针

把握、剖析

1.亚非会议举行的布景。

2.不结盟运动的特色。

3.戴高乐独立自立方针的首要内容。

4.欧洲经济共同体树立的缘由。

5.国际共产主义运动内有些歧发作的缘由。

6.亚非会议与不结盟运动在第三国际构成中的效果。

7.了解苏联对社会主义国家方针的演化。

8.东西方联络平缓与美苏争霸形势演化的缘由。

9.欧美对立与帝国主义阵营分解的缘由。

四、参阅文献:

1.陈东民:《战后西欧国际联络1945—1984》,我国社会科学出书社1987年版。

2.冯恕:《欧洲共同体及其对外联络》,我国财政经济出书社1982年版。

3.H·斯图尔特·休斯:《欧洲现代史1914—1980》,商务印书馆1984年版。

4.井上清:《战后日本史》,天津公民出书社1972年版。

5.基辛格:《骚动时代》第二分册,国际常识出书社1983年版。

6.周尚文:《新编苏联史》同前。

第七章、国际科技革新的高潮及其社会影响

一、学习意图与需求

了解国际科技革新的高潮对今世社会的影响;把握第三次技术革新鼓起的缘由和进程;弄懂第三次技术革新的首要内容;迎候科技革新的应战与保护全球的生态环境。

二、课程内容

榜首节 第三次技术革新的鼓起和进程

第二节 科技开展的社会效果与新产业革新

第三节 迎候科技革新应战与保护全球生态环境

三、查核方针

回忆

1.尤里卡方案

2.三论(控制论、信息论、系统论)

3.加加林

4.阿波罗登月方案

把握、剖析

1.第三次科技革新鼓起的缘由。

2.第三次科技革新的特色。

3.国际科技革新的开展对今世社会的影响。

4.第三次科技革新的首要内容。

5.科技革新对社会日子、人的现代化的推进效果。

四、参阅文献:

1.钱三强:《科学技术开展的状况》,常识出书社1980年版。

2.《二十世纪科学技术简史》,科学出书社1985年版。

3.《迎候新的技术革新》,湖南科学技术出书社1984年版。

4.《国际新产业革新意向》,科学技术出书社1984年版。

5.《新技术革新材料选辑》,哈尔滨工业大学出书社1984年版。

第八章、从经济昌盛到经济滞胀的资本主义各国的社会与文明

一、学习意图与需求

了解六十到八十时代末的美国社会,昌盛和滞胀对西欧经济与政治的影响;把握日本和太平洋区域兴旺资本主义国家的社会经济开展;考虑今世西方文明思潮发作与开展的缘由。

二、课程内容

榜首节 60-80时代晚期的美国社会

第二节 昌盛与滞胀的西欧经济与政治

第三节 日本和太平洋区域兴旺资本主义国家

第四节 今世西方文明思潮的新开展

三、查核方针

回忆

1.水门事情

2.肯尼迪的新边远地方

3.马丁·路德·金

4.欧洲共产主义

5.撒切尔夫人

6.田中角荣

7.年鉴学派

把握、剖析

1.二战后日本经济高速增加的缘由。

2.二战后中日联络正常化的进程。

3.肯尼迪“新边远地方”的布景和首要内容。

4.西欧经济开展对社会阶层构造、西欧政局和美欧联络的影响。

5.今世西方哲学门户、史学门户、文学门户的开展。

四、参阅文献:

1.[苏]B·H·舍纳耶夫:《今天西欧》,我国社会科学出书社1984年版。

2.阿瑟·林克:《1900年以来的美国史》下册,我国社会科学出书社1987年版。

3.户川猪佐武:《战后日本写实》,天津公民出书社1984年版。

4.德波特:《欧洲与超级大国》,我国社会科学出书社1988年版。

5.龟井正夫:《日本经济腾飞之路》,黑龙江朝鲜民族出书社1993年版。

第九章、社会主义国家的政治经济革新和开展改变

一、学习意图与需求

了解社会主义国家的政治经济革新和开展改变;把握苏联革新的特色和内容;澄清苏联溃散的缘由;了解东欧各国的革新与东欧各国剧变的缘由;考虑合适于本国社会主义路途的开展办法;晓得我国社会主义初级期间所存在的疑问。

二、课程内容

榜首节 苏联的革新和苏联的溃散

第二节 东欧各国的革新与各国剧变

第三节 我国社会主义建造在探究中弯曲开展

三、查核方针

回忆

1.2+4会议

2.戈尔巴乔夫

3.独联体

4.德国一致公约

5.赫鲁晓夫

6.勃酷日涅夫

7.新思维交际

8.8·19事情

9.独联体

10.波黑战役

11.联合工会

12.科尔

13.齐奥塞斯库

把握、剖析

1.苏联内部对立及其革新的缘由。

2.苏联溃散对国际社会主义运动的影响。

3.东欧各国探究社会主义路途与苏联方针的联络。

4.苏联溃散与东欧剧变的联络。

四、参阅文献:

1.国家体改委查询组:《苏联东欧革新新浪潮》,测绘出书社1987年版。

2.我国苏联东欧学会:《苏联东欧疑问评论》,公民出书社1983年版。

3.辛夷、樊佳等编:《东欧剧变以后》,公民出书社1992年8月半7。

4.[俄]瓦·博尔金:《戈尔巴乔夫沉浮录》,中心编译出书社1996年版。

5.赵明义:《今世国外社会主义疑问纲要》,山东公民出书社1983年版。

6.金辉:《战后苏联经济》,时势出书社1985年版。

第十章、开展中的民族独立国家在弯曲的路途上行进

一、 学习意图与需求

了解亚非拉民族独立国家政治与经济的开展;把握亚非拉民族独立国家开展的特色及其对国际格式的影响;澄清亚非拉民族独立国家政局的演化与现代化、一体化进程。

二、 课程内容

榜首节亚洲各国独立后的政治与经济

第二节中东石油经济的开展与政局的动乱

第三节亚洲国家独立后的开展

第四节 拉丁美洲的现代化与政局的改变

三、查核方针

回忆

1.阿拉法特

2.萨达姆·侯赛因

3.海湾危机

4.东南亚国家联盟

5.六·五战役

6.中东十月战役

7.白色革新

8.霍梅尼

9.两伊战役

10.海湾战役

11.卡扎菲

12.曼德拉

13.马岛战役

把握、剖析

1.伊朗巴列维政权“白色革新”的首要内容。

2.两伊战役迸发的缘由。

3.伊拉克侵略科威特的缘由。

4.尼克松主义的首要内容。

5.二十世纪八十时代美苏联络平缓的首要表现。

6.南北极格式割裂对国际构成的影响。

7.印度独立后政局的演化与经济开展。

8.东盟国家的区域经济协作及开展。

9.第三国际形势,特别是中东形势的动乱对国际经济的影响。

10.非洲、拉丁美洲的现代化、一体化进程。

四、参阅文献:

1.甲全中:《战后中东四次战役》,上海公民出书社1978年版。

2.李广一:《非洲名人传》,湖南出书社1991年版。

3.谭实:《柬埔寨》,广西公民出书社1985年版。

4.海因茨·努斯鲍默:《霍梅尼》,国际常识出书社1985年版。

5.戴维·史密斯:《穆加贝》,国际常识出书社1985年版。

6.《萨达特回忆录》,北京公民出书社1984年版。

7.《非洲通史》,北京师大出书社1984年12月版。

第十一章、由南北极走向多极化、协作、竞赛和革新的国际

一、学习意图与需求

了解90时代国际格式的演化,美苏争霸态势的演化;把握美国、日本、西欧鼎足之势形势的构成与美苏南北极格式的溃散;澄清国际演化进程中的南北联络与南南协作;考虑新旧格式替换期间国际联络的特色。

二、课程内容

榜首节 旧国际格式的不坚定与美苏争霸态势的演化

第二节 美、日、西欧鼎足之势形势的构成

第三节 南北联络和南南协作

第四节 新旧格式替换期间的国际联络

三、查核方针

回忆

1.马约

2.尼克松主义

3.欧安会

4.苏联侵略阿富汗

5.七十七国集团

6.南南协作

7.亚太经合组织

把握、剖析

1.国际政治力量的消长与美苏战略位置的改变。

2.美国霸权位置的相对式微与日本、欧洲的鼓起。

3.暗斗后南北联络的走向与南南协作的妨碍。

4.国际多极化与全球一体化的联络。

四、参阅文献:

1.[美]罗杰·汉森:《南北僵局之未来》,新华出书社1986年版。

2.李植彤:《从涣散到全体的国际史》,湖南出书社1991年版。

III.有关阐明与施行需求

为了使本纲要的规则在自个自学、社会助学和考试出题中得到遵循和执行,现对有关疑问作如下阐明,进而提出详细施行需求。

一、 对于查核方针的阐明

为使考试内容详细化和考试需求规范化,本纲要各章节分为学习意图与需求、查核内容、查核常识点和查核需求等几个方面的内容,使自学应考者能够进一步清晰考试内容和需求,有意图地系统学习教材;使社会助专家能够更悉数地有对于性地分层次进行教导;使考试出题规划愈加明白清晰,更精确地组织试题的常识才干层次和难易度。为了使才干较强的学员开辟视界和为进一步学习打下根底,在每章后安置了恰当的参阅文献和书目,供有条件的且想继续进修的学员阅览。

本纲要在查核需求中,依照回忆、把握、剖析三个层次规则其应到达的才干层次需求。其间“剖析”层次,还能够分为“简略剖析”和“归纳剖析”两个子层次。三个才干层次是递进等级联络。各才干层次的含义是:

回忆:能晓得有关的名词、概念的含义,并能精确答复和表述,是低层次的需求。

把握:在回忆的根底上,能悉数把握底子概念、底子现实、严重前史事情,并把这些常识点进行合乎逻辑的联络,得出自个的见地。

剖析:在把握的根底上,能运用底子概念、前史现实剖析疑问、解决疑问,从前史事情中总结出经历经验,对一些前史事情有自个独特的见地和观念。能够归纳剖析疑问。归纳剖析疑问指以前史现实为依据,多视角,多层次的剖析疑问,并能把握首要对立,辨明主次联络,得出契合逻辑的有关定论。这是较高层次的需求,这一层次需求把握多个常识点,并能运用自个的逻辑思维把这些常识点联络起来,剖析解决疑问,构成自个独特的见地。

二、 自学办法教导

在学习本课程的进程中,回忆是最底子的学习办法,但回忆并不是机械地死记硬背。精确的回忆办法应当是:1、在对前史事情了解的根底上的回忆,这样的回忆才干记住牢。比方回忆一个严重前史事情发作的时刻,不要孤登时回忆,要看在这个事情前发作了那些事情,在这个事情后发作了那些事情,这些事情有那些必然联络。这样即便考试中把这个事情的时刻忘了,也不要着急,能够依据前后发作的事情进行推理,终究断定这个事情的大致时代。与这种回忆相联络的考题是判别题、填空、单选题。这些题型即是考你对重要常识点的把握才干。2、联络回忆法。即是把所学过的常识点经过自个的编列进行联络,看它们之间的彼此联络。与这种回忆法相联络的题型是解说名词和简答题。说白了,剖析题型即是考你彼此联络的才干。3、联想回忆法。在充沛温习,对教材对比了解的根底上,进行专题式的联想,比方美国从一战到二战,再到如今交际方针的演化;前苏联的现代化进程;德国和日本在二战后鼓起进程的对比等等。这样的联想有助于把疑问弄通。说白了,归纳剖析题型(论说题)即是这样出的,即是调查你的联想才干。由于教材对有些事情讲的对比少,有些疑问只靠教材上的内容进行联络,头绪不行明白。这就有必要恰当看看纲要中安置的参阅文献,恰当扩展常识面。常识面宽了,就好联想了,答起剖析题来,称心如意。

三、 对社会助学的需求

1. 社会助专家应依据纲要规则的查核需求,仔细研讨指定教材,清晰本课程的特色、关键和学习需求,对自学应考者进行切实有用的教导,引导他们防止自学中的各种倾向,把握社会助学的精确导向。

2. 要精确处理根底常识和剖析才干的联络,尽力引导自学应考者将回忆、把握同剖析、归纳剖析联络起来,把根底常识和前史现实转化为有逻辑的剖析才干,在悉数教导的根底上,侧重培育学生发现疑问、剖析疑问和解决疑问的才干,行进自专家应考的才干。

3. 要精确处理关键和通常的联络。课程内容有关键与通常之分,但考试内容是悉数的,并且关键与通常是彼此联络的,不是截然分隔的。社会助专家应教导自学应考者系统地学习教材,把握悉数内容和查核常识点,在此根底上再杰出关键。总归,要把关键学习与通常常识联络起来,既要有关键,又要考虑到必定的掩盖面。切勿孤登时抓关键,把自学应考者引向猜题、押题。

四、对于出题考试的若干需求

1.本课程的出题考试,应依据本纲要所规则的考试内容和考试方针来断定考试规划和查核需求,不要恣意扩展或减小考试规划,行进或下降查核需求。考试出题要掩盖大有些章节,并恰当杰出关键章节,表现本课程的内容关键。

2.本课程在试题中对不一样才干层次需求的分数份额,通常为:回忆占15%,把握占30%,简略剖析占35%,归纳剖析占20%。

3.试题要合理组织难度构造。试题难度可分为易、较易、较难和难四个等级。每份考卷中,不一样难易度试题的分数份额通常为:易占20%,较易占30%,较难占30%,难占20%。有必要留意,试题的难易度和才干层次不是一个概念,在各才干层次中都会存在不一样难度的试题,切勿混杂。

4.本课程考试试卷选用的题型有:填空题、判别题、单项挑选题、名词解说题、简答题、论说题等。各种题型的款式可拜见本纲要附录。

5.本课程的考试办法为闭卷、书面考试,考试时刻为150分钟。试题重量以中等水平考生在规则时刻内答完悉数试题为度。评分选用百分制,60分为及格。

 

附录:题型举例

一、 填空题:

1.1918年1月,美国总统威尔逊提出了被称为“国际平和纲要”的 ,反映了美国抢夺国际霸权的野心。

2.榜初次国际大战后,参加亚太区域争霸的是美、英、日三国,其间 对立是首要对立。

 

二、判别题(判别正误,阐明理由)

1.1914-1918年,两大帝国主义集团由于从头分割国际、抢夺势力规划和霸权而进行了初次国际规划的战役。

2、榜初次国际大战后,霍亨索伦控制的俄罗斯帝国、罗曼诺夫王朝控制的德意志帝国、哈布斯堡王朝控制的奥匈帝国消亡了。

 

三、单项挑选题(将精确的选项号码填入空中)

1.1953年6月18日埃及新政权宣告废弃君主制,正式树立埃及共和国,纳吉布任总统兼总理, 任副总理。

A. 柴鲁尔

B. 纳赛尔

C. 萨达特

D. 布迈丁

2.巴黎和会的五大强国是 。

1、英、美、日、法、意

2、英、法、美、德、意

3、英、德、美、法、日

4、英、法、美、德、奥

四、名词解说题

1.共产国际

2.日俄战役

五、简答题

1.甘地主义的首要内容是啥?

2.简述雅尔塔系统的内容

六、论说题

1.剖析德国纳粹党上台的缘由。

2.试对比雅尔塔系统和凡尔赛-华盛顿系统。

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