“十一五”时期自考教材五个新方针

　　为进一步完善高等教育自学考试准则，满意大家个性化、多元化学习的需要，就要树立契合自学特征的专业、课程和教材系统。

　　“十一五”时期，自学考试教材建造作业主要有以下五个方针。

　　1.加强自学考试教材方案办理。

　　当时，自学考试开考的专业有720种，开考课程7000余门。其间，全国组编教材800余门，非统考课程组编教材或选用教材6000余种，跟着自学考试专业建造的开展，国家及当地每年都有新专业、新课程开设，教材建造作业量大，任务艰巨。全国组编教材与课程自学考试纲要等起着一致考试规范的效果。各地在开考专业中，凡课程称号、学分与全国统考课程一样的，有必要运用全国组编教材，参与全国一致出题考试；各省在拟定专业考试方案时，与全国一致考试课程称号一样或附近的应运用全国组编教材。

　　2.有方案地对教材进行更新。

　　为进步教材质量，“十一五”时期，将对500门全国组编教材进行全部修订或重编。为处理教材建造周期长的疑问，选用“活页文丛”方式及时修订和弥补学科开展的新常识，将选用纸质和电子版两种方式，电子版经过网络媒体供考生学习。

　　3.加强自学考试网络课件建造与推广应用。

　　全国统考课程将安排开发约300门课程网络课件，逐渐完成全国组编教材与网络课件的一体化。全国考办将安排拟定自学考试网络学习课件制造规范，实施课件准入准则。各级自考办要支撑自考网络学习课件的建造，扩展在线学习的考生人数。

　　4.自学考试特征教材研讨与建造。

　　特别是要为自学考试面向乡村，面向职业教育和开展非学历教育效劳。“十一五”时期，全国统考课程将安排建造100门摆布契合自学考试教育规则，有自考特征的教材。

　　5.自学考试教材建造评价作业。

　　经过评价，不断进步教材建造的办理能力和效劳质量。评价规模包含全国组编教材、非统考课程组编教材和选用教材。（王建民 作者单位：教育部考试基地）

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